Контрольная Установка и конфигурирование периферийного оборудования вариант 2, номер: 253555

"Практическое занятие № 1
«Изучение видов интерфейсов и их характеристик»
Цель работы: изучить организацию, работу и подключение последовательных и параллельных интерфейсов.
Задание для практической работы
Составить таблицу сравнительной характеристики видов интерфейсов.
Контрольные вопросы
1 Чем отличаются последовательные и параллельные интерфейсы? В чем достоин-ства и недостатки каждого вида?
2 Сколько линий используется для передачи собственно данных в интерфейсе RS-232 и сколько в интерфейсе Centronics?
3 Назовите и охарактеризуйте фазы транзакции в интерфейсе USB?
4 Какую функцию выполняет хост в интерфейсе USB?
5 Зачем необходимо отключать питание при подсоединении устройств через ин-терфейсы RS-232 и Centronics?

Практическое занятие № 2
«Изучение устройства и характеристик жестких дисков»
Цель работы: изучить устройство, работу и характеристики жестких дисков.
Задание для практической работы
1 Схематично зарисовать устройство жесткого диска с указанием названий и на-значений его основных частей.
Скорость вращения шпинделя 7200 об/мин 7200 об/мин 7200 об/мин 7200 об/мин
Контрольные вопросы
1 Почему жесткие диски так называются?
2 Каким образом происходит запись информации на магнитный диск и считывание информации с диска?
3 Какими параметрами задается физический адрес блока информации на жестком диске?
4 Что такое форм-фактор?
5 Почему жесткие диски нельзя разбирать в домашних условиях?

Практическое занятие № 3
«Изучение устройства и характеристик видеокарт»
Цель работы: изучить конструкцию и назначение основных узлов видеокарты, изучить основные характеристики видеокарт.
Задание для практической работы
1 Составить таблицу с указанием основных частей видеокарты и их функций.
2 Составить список характеристик, необходимых для выбора видеокарты. Порядок характеристик должен соответствовать их важности для пользователя. Указать желаемые значения характеристик.
3 Найти в сети Интернет информацию по видеокартам. Выбрать две-три видеокар-ты, соответствующих требуемым характеристикам.
Контрольные вопросы
1 Каково назначение графического ускорителя?
2 Для чего необходим драйвер видеокарты?
3 Каково назначение DirectX?
4 Через какой разъем можно подключить к видеокарте ЖК-монитор?

Практическое занятие № 4
«Изучение работы и характеристик жидкокристаллических дисплеев»
Цель работы: изучить принцип работы TFT активной матрицы, изучить парамет-ры жидкокристаллических (ЖК) дисплеев.
Задания для практической работы
1 Схематично зарисовать устройство ЖК монитора. Составить таблицу с указанием основных узлов ЖК монитора и их назначения.
2 С помощью рисунков пояснить способ получения изображения на ЖК дисплее.
3 Составить таблицу с указанием параметров ЖК дисплеев, их значений и способов измерения.
4 Найти в сети Интернет информацию по ЖК мониторам. Выбрать два-три мони-тора, соответствующие требуемым параметрам.
Контрольные вопросы
1 Что такое TFT? Какую функцию он выполняет?
2 Будет ли светиться ЖК ячейка при подаче на нее напряжения? При отсутствии напряжения? При небольшом значении напряжения?
3 Как измеряется время отклика? За счет чего появляется такая характеристика?
4 В чем заключается метод эмуляции недостающих цветов?
Практическое занятие № 5
«Изучение видов и конструкции источников излучения для лазерных принтеров»
Цель работы: изучить принцип работы и конструкцию источников излучения ла-зерных принтеров.
Задание для практической работы
1 Составить сравнительную таблицу по видам источников излучения лазерных принтеров. Сравнение провести по следующим критериям: особенности конструкции, качество печати, скорость печати, надежность, стоимость.
2 Составить правила эксплуатации лазерных и LED-принтеров с учетом особенно-стей их конструкции.
Контрольные вопросы
1 Для чего предназначено поворотное зеркало в традиционном источнике излуче-ния лазерного принтера?
2 Что обеспечивает датчик системы синхронизации?
3 Почему LED-принтеры обладают более высокой скоростью печати, чем традици-онные лазерные принтеры?
4 В чем особенности эксплуатации лазерных и LED-принтеров?

Практическое занятие № 6
«Изучение конструкции и характеристик планшетных сканеров»
Цель работы: изучить устройство и принцип работы планшетных сканеров, изу-чить виды фотопринимающих матриц.
Задание для практической работы
1 Схематично зарисовать устройство планшетного сканера и составить таблицу с наименованиями и назначением его основных узлов.
2 Составить таблицу для сравнения ПЗС и КДИ-матриц. Сравнение провести по следующим критериям: чувствительность, глубина резкости, чувствительность к оттен-кам, чувствительность к посторонней засветке, разрешение, габариты, потребляемая мощ-ность, равномерность качества, чувствительность к условиям работы.
3 Составить правила эксплуатации ПЗС и КДИ-сканеров, основываясь на особен-ностях их конструкции.
Контрольные вопросы
1 В чем отличие конструкции планшетных сканеров от других видов?
2 Какие характеристики сканера зависят от фотопринимающей матрицы?
3 Чем отличается конструкция ПЗС и КДИ-сканеров?
4 Какой из видов сканеров, ПЗС или КДИ, обладает лучшим качеством сканирова-ния?

Практическое занятие № 7
«Изучение видов манипуляторных устройств ввода и их характеристик»
Цель работы: изучить виды, конструкцию и принцип работы манипуляторных устройств ввода информации.
Задание для практической работы
Составить таблицу для сравнения видов манипуляторных устройств ввода.
Контрольные вопросы
1 Каким образом осуществляется ввод информации при помощи манипуляторов?
2 На какие типы делятся манипуляторы? Какие устройства относятся к каждому типу?
3 Какие из рассмотренных манипуляторов обеспечивают высокую точность указа-ния позиции курсора?

Практическое занятие № 8
«Изучение устройства и характеристик звуковых карт»
Цель работы: изучить устройство, функциональные возможности и характеристи-ки звуковых карт.
Задание для практической работы
1 Схематично зарисовать устройство звуковой карты и составить таблицу с указа-нием основных частей и их назначения.
2 Составить таблицу для сравнения методов синтеза. Сравнение провести по сле-дующим критериям: качество синтезируемого звука, возможность добавления эффектов, нагрузка на центральный процессор.
Контрольные вопросы
1 Из каких основных блоков состоит звуковая карта?
2 В чем заключается синтез звука?
3 Какие бывают методы синтеза звука? Какой метод обеспечивает наилучшее каче-ство синтеза?
Практическое занятие № 9
«Изучение устройства и характеристик сетевых карт»
Цель работы: изучить устройство и принцип работы сетевой карты, ее основные характеристики.
Задание для практической работы
1 Составить порядок этапов работы сетевой карты при передаче и приеме данных через сеть.
2 Составить перечень характеристик, необходимых для выбора дискретной сетевой карты.
Контрольные вопросы
1 Чем отличаются дискретные и встроенные сетевые карты?
2 Из чего состоит аппаратная часть сетевой карты?
3 Чем отличаются адаптеры для серверов и для клиентских компьютеров?
4 Что такое МАС-адрес? Зачем он нужен?
Практическое занятие № 10
«Изучение принципа первичной диагностики сбоев периферийного оборудования»
Цель работы: изучить способ первичной диагностики основных устройств ПК.
Задание для практической работы
Составить список сигналов и видео-кодов ошибок, определяемых BIOS при выполнении POST проверки.
Контрольные вопросы
1 В чем заключается POST проверка компьютера? В какое время она выполняется?
2 От чего зависит последовательность звуковых сигналов, издаваемых системным динамиком после выполнения POST проверки?
3 Что означает один короткий звуковой сигнал?
4 Как можно просмотреть видео-коды ошибок?
Контрольные задания

Задание 1. Составить таблицу неисправностей жестких дисков и способов их устранения.
Задание 2. Составить таблицу неисправностей жидкокристаллических мониторов и спо-собов их устранения.
Задание 3. Составить таблицу неисправностей видеоподсистемы и способов их устране-ния.
Задание 4. Составить таблицу неисправностей лазерных принтеров и способов их устра-нения.
Задание 5. Составить таблицу неисправностей струйных принтеров и способов их устра-нения.
Литература

Основные источники:
1. Гребенюк Е.И. Технические средства информатизации: учебник для студ. сред. проф. образования/ Е.И. Гребенюк, Н.А. Гребенюк. – 6-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 272 с.
2. Партыка Т.Л., Попов И.И. Вычислительная техника: учеб. пособие. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. – 608 с.: ил. – (Профессиональное образование)

Дополнительные источники:
1. Логинов М.Д., Логинова Т.А. Техническое обслуживание средств вычислительной техники: учебное пособие.– М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. – 319 с.
2. Гинзбург А., Солоницин Ю. Периферийные устройства. Учебное пособие. – СПб: Питер, 2009 г.

Интернет ресурсы:
1. Википедия – Свободная энциклопедия [Электронный ресурс] – режим доступа: http://ru.wikipedia.org (2001-2015)
2. Нетбуки. Планшеты. Сенсорные телефоны. Мобильные компьютеры. Гаджеты. Обзоры устройств. Технологии [Электронный ресурс] – режим доступа: http://hi-tech.mail.ru (1999-2015)
3. Оперативные новости, обзоры и тестирования компьютеров, видео-карт, процессоров, материнских плат, памяти и принтеров, цифровых фотоаппаратов и видеокамер, смартфонов и планшетов, мониторов и проекторов [Электронный ресурс] – режим доступа: http://www.ixbt.com (1997-2015)

"