Реферат Цели и направления внедрения компьютерных технологий в педагогическую деятельность, номер: 263436

Содержание
Введение…………………………………………………………………………..3
1. Понятие новых информационных технологий, их значение…………....5
2. Анализ использования компьютерных технологий в образовательном процессе…………………………………………………………………………...7
3. Роль компьютерного оборудования в педагогической деятельности…11
Заключение……………………………………………………………………...13
Список литературы…………………………………………………………….14

Список литературы
1. Википедия: свободная энциклопедия [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/. Загл.с экрана.
2. Иванов В.Л. Электронный учебник: системы контроля знаний / В.Л. Иванов: Информатика и образование. - М., 2002. - 375 с.
3. Извозчиков В.В. Интернет как компонент информационной картины мира и глобального информационно-образовательного пространства: Наука и школа / Извозчиков В.В., Тумалева Е.А. -М., 2000. - 324 с.
4. Кан-Калик В. А. Педагогическое творчество: учебное пособие / Кан-Калик В. А., Никандров Н. Д.- М.: Педагогика, 2001. - 382 с.
5. Клейман Г.М. Школа будущего: компьютеры в процессе обучения: Пер. с англ. / Г.М. Клейман. - М.: Радио и связь, 2004. - 347 с.
6. Левитес Д. Г. Практика обучения: образовательные технологии / Левитес Д. Г. - М., 2004. - 258 с.
7. Молоков Ю.Г. Актуальные вопросы информатизации образования: Сборник научных трудов / Ю.Г. Молоков. - Новосибирск, 2002. - 376 с.
8. Пидкасистый П. И. Искусство преподавания / Пидкасистый П. И., Портнов М. Л. - М.: Изд-во «Рос. пед. агентство», 2003. - 184 с.