Контрольная Программное обеспечение в сфере дошкольного образования, номер: 213200

"Содержание
Введение…………………………………………………………………….3
І. Программное обеспечение в сфере дошкольного образования………5
1.1. Общие требования к программам воспитательного дошкольного образования………………………………………………………………………..5
1.2. Основные программы дошкольного образования…………………...6
1.3. Программа «Гармония развития»……………………………………8
1.4. Программа «Истоки»…………………………………………………9
Заключение………………………………………………………………..12
Список литературы……………………………………………………….14

Список литературы.
1. Арапова – Пискарева Н. А. О развитии программного обеспечения в сфере дошкольного образования.//Управление ВДОУ -2015 - №5 с.64//.
2. Антонова Л. Г.Развитие речи. «Уроки риторики./Л. Г.Антонова – Ярославь: Академия развития, 2011 – с.224./
3. Болотов В. О новых актуальных программах по дошкольному образованию/В. Болотов//Дошкольное воспитание – 2012 ,№1-9,с.4./
4. Белошистая А., Смаги А. Развиваем связную речь./А. Белошистая, А. Смага //Дошкольное воспитание - 2013-№7-с.20-25./
5. Волчкова В. Н. Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Развитие речи./В. Н.Волчкова, Н. В.Степанова, Воронеж, ТЦ Учитель – 2014-987с.
6. Дерюгина М. П. От колыбели до школы и далее./ М. П.Дерюгина, Минск: Беларусь,2015 – 669с.
7. Елкина Н. В.Учим детей наблюдать и рассказывать./Н. В. Елкина, О. В. Мариничева – Ярославль: Академия развития,2011-19с.
8. Каталкина Р. Л. Развитие речи через воображение./ Р. Л.Каталкина //Воспитатель ДОУ//-2012 – с.64/
9. Лебедева Н. В. Праздники, посвященные развитию речи детей./Н. В.Лебедева //Воспитатель ДОУ// - 2013 -№11 –с.64 – 71.
10. Подрезова Н. Н. Моделирование как средство развития связной речи дошкольников/ Н. Н.Подрезова//Воспитатель ДОУ -2015-№2 – с.122-129.
11. Развитие речи и творчества дошкольников. Игры, упражнения, конспекты занятий./Под ред. О. С.Ушаковой.- М: ТЦ Сфера,2015 – 144с./
"