Диплом Методы и алгоритмы представления учебных материалов студенту, номер: 328506

"ВВЕДЕНИЕ 4
Глава 1. Анализ предметной области и формирование требований к информационной системе (комплексу задач) 6
1.1 Общие сведения о процессе тестирования 6
1.2 Обзор существующих систем тестирования 9
1.2.1 Обучающая система «Фобус» 9
1.2.2 Персональная обучающая система IBM PLS 11
1.2.3 Microsoft Windows XP 12
1.2.4 Самоучитель Excel 2000. TeachPro 13
1.4 Постановка задачи проекта 15
Глава 2 ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 16
2.1 Основания для разработки 16
2.2 Назначение разработки 16
2.3 Особые требования 16
2.4 Функциональные требования 16
2.5 Требования к надежности 18
2.6 Условия эксплуатации 19
2.7 Требования к составу и параметрам технических средств 19
2.7.1 Требования к серверной части 19
2.7.2 Требования к клиентской части 20
2.8 Требования к информационной и программной совместимости 20
2.9 Требования к программному обеспечению 21
2.10 Требования к программной документации 21
2.11 Этапы разработки 21
2.12 Порядок контроля и приемки 22
Глава 3 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЧАСТЬ 23
3.1 Обзор видов тестирования 23
3.1.1 Традиционные тесты 23
3.1.2 Нетрадиционные тесты 23
3.1.3 Виды тестовых заданий 24
3.2 Особенности линейного теста 25
3.3 Особенности управляемого теста 26
3.4 Особенности адаптивного теста 26
3.4.1 Трехуровневый алгоритм 27
3.5 Разработка и реализация собственного алгоритма 28
Глава 4 КОНСТРУКТОРСКАЯ ЧАСТЬ 29
4.1 Архитектура разрабатываемой системы 29
4.2 Выбор средств разработки 31
4.2.1 Выбор языка программирования 31
4.2.2 Выбор СУБД 33
4.2.3 Прочие средства разработки 35
4.3 Моделирование работы системы 35
4.4 Описание схемы хранения данных 36
4.5 Алгоритм работы модуля 38
Глава 5 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ 41
5.1 Общие сведения о тестировании 41
5.2 Тестирование в нормальных условиях 41
5.3 Тестирование в экстремальных условиях 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 47

"