Курсовая Концептуальное проектирование и описание распределенной автоматизированной системы обработки информации сети общеобразовательных учреждений в масштабах района, номер: 200121

"Исходные данные
Шифр
Номер п/п Наименование параметра Значение
Тема1
1.1 Количество уровней для построения дерева целей и за-дач 3
1.2 Финансовые возможности низкие
1.3 Требования к защите информации типовые
1.4 Этап обработки информации, требующий детализации обработка
Тема 2
2.1 Задание 1 15,510
2.2 Задание 2 16,8110; 58,7510
2.3 Задание 3 110; -2110
2.4 Задание 4 1110

Содержание
Исходные данные 2
1. Тема: Концептуальное проектирование и описание распределенной автоматизированной системы обработки информации сети общеобразовательных учреждений в масштабах района. 5
1.1. Постановка задачи 5
1.2. Разработка и описание структуры АСОИ 8
1.3. Построение системы защиты информации в АСОИ 10
1.4. Определение состава, структуры и характеристик технического обеспечения АСОИ 12
1.4.1. Постановка задачи 12
1.4.2. Анализ вариантов построения ЛВС КИВТ 13
1.4.2.1.Традиционная организация ЛВС 14
1.4.2.2. Организация ЛВС на основе Windows 2003 Terminal Server 16
1.4.2.3. Организация ЛВС на основе WinConnect Server XP 21
1.4.3. Сравнение вариантов организации ЛВС КИВТ 23
1.4.4. Прочее оборудование 25
1.5. Определение состава математического, программного и лингвистического обеспечения АСОИ 26
1.6. Определение социально-экономических последствий внедрения АСОИ 27
2. Тема: Арифметические основы информатики 27
2.1. Представить числа в нормализованной форме с одинарной точностью 27
2.2. Выполнить сложение чисел в различных системах счисления (двоичной, восьмеричной, шестнадцатеричной, двоично-десятичной). 28
2.3. Выполнить сложение десятичных чисел, используя обратный и дополнительный двоичный коды в восьмиразрядной сетке. 29
2.4. Закодировать десятичное число методом Хэмминга, ввести одиночную ошибку и исправить ее. 30
Список использованной литературы 32

Список использованной литературы
1. С. В. Швецова Автоматизация систем управления в образовании. http://articles.excelion.ru/science/info/56363932.html
2. Омельяненко А. Технология «тонкий клиент» как инструмент по-вышения эффективности инвестиций в ИТ-инфраструктуру Финансовая газета №37, 2005 г.
3. Методические рекомендации по оборудованию и использованию кабинетов информатики, классов с персональными электронно-вычислительными машинами или видеодисплейными терминалами в учебных заведениях системы общего среднего образования/ И.В. Роберт, Л.Л. Босова, И.Ш. Мухаметзянов и др. – Под науч. рук. И.В. Роберт. Сборник ""Ученые записки ИИО РАО"" Выпуск 4, стр. 68-110
4. Интернет-магазин компьютерной и цифровой техники http://www.apitcomp.ru/shop/
5. Тонкие клиенты ТОНК 1200 серии http://www.tonk.ru/shop/tonk/42
6. FAQ по переходу на тонкие клиенты http://www.technorium.ru/tt/faqterminal.shtml
7. WinConnect Server XP http://www.thinsoftinc.com/product_thin_client_winconnect_server_xp.aspx
8. HP ProLiant Sizer for Citrix XenApp and Microsoft Windows Server 2003 Terminal Services http://h71019.www7.hp.com/ActiveAnswers/cache/70245-0-0-0-121.html
9. Прайс листы ITBS http://www.itbsolution.ru/prices.php
10. Копацкая М., Якимюк Ю., Дубинский А. Использование тонких клиентов в компьютерном классе кафедры медико-биологической физики и информатики Днепропетровской государственной медицинской академии. IES: The Sixth International Conference “INTERNET–EDUCATION–SCIENCE” Vinnytsa, Ukraine, October 7 – 11, 2008
11. A IEEE 754 - стандарт двоичной арифметики с плавающей точкой http://www.vbstreets.ru/VB/Articles/66541.aspx
12. Савельев А. Я. Арифметические и логические основы цифровых автоматов: Учебник. – М.: Высш. школа, 1980. – 255 с., ил
13. Блейхут Р. Теория и практика кодов, контролирующих ошибки: Пер. с англ. – М.: Мир, 1986. – 576 с., ил.


"