Контрольная Задача 1, 2, 3 по медицине, тест, номер: 131696

"Практическое задание 1 3
Пострадавший бледен, покрыт холодным потом, безучастен к окружающему, на вопросы не отвечает. Пульс частый, с трудом прощупывается. На внутренней поверхности левого бедра зияющая рана 10*8 см, загрязненная песком.
1. Что нужно делать в первую очередь?
2. Ваши дальнейшие действия?
3. Как Вы его будете транспортировать?
Практическое задание 2 5
Заполнить таблицу сравнительной характеристики отравлений (Таблица 1).
Практическое задание 3 12
Дима - чувствительный, обидчивый мальчик, 7 лет. Он обиделся, когда его пересадили на другое место, и долго размышлял, почему так было сделано. На всех уроках он сидел расстроенным и подавленным. Часто начинал заниматься посторонними делами, мешал товарищам. Вообще способен на каверзный поступок, может неожиданно ущипнуть соседа по парте в момент его ответа с места. Получая замечания от учителя, краснеет и долго оправдывается. На перемене примыкает к драчунам и, хотя сам в драке не участвует, подзадоривает других. При появлении дежурного сразу убегает. Видимо, труслив.
1. Определите тип темперамента ребенка по особенностям поведения.
2. Тип ВНД по Павлову.
3. В какой сфере он себя лучше проявит?
Тестовое задание 13
1. Синдром - термин, означающий…
а. Смешение элементов;
б. Сочетание симптомов, характеризующее определенное болезненное состояние;
в. Сочетание признаков с общим механизмом возникновения;
г. Признак болезни;
д. Стечение.

2. Этапы развития токсикомании:
а. Физическая зависимость от токсического вещества;
б. Повышение толерантности к токсическому веществу;
в. Психическая зависимость от токсического вещества;
г. Эпизодическое употребление токсического вещества.

3. Соответствие между группами риска и их представителями:
а. Беременные;
б. Транспортники;
в. Беженцы;
г. Сексуальные меньшинства.
1) Профессионального;
2) Лиц с девиантным поведением;
3) Демографических факторов;
4) Функционального, патологического состояния;
5) Низкого материального уровня жизни.

4. Путь распространения вирусного гепатита С:
а. Аэрогенный;
б. Алиментарный;
в. Трансплацентарный;
г. Контактный.

5. Часто используемые показатели для изучения заболеваемости:
а. Уровень первичной заболеваемости на 10000 чел.;
б. Уровень первичной заболеваемости на 100000 чел.;
в. Уровень первичной заболеваемости на 1000 чел.;
г. Структура заболеваемости;
д. Уровень общей заболеваемости на 1000 чел.;
е. Кратность заболеваемости.

6. Соответствие между терминами и их определениями:
1) Адаптированность;
2) Адаптивность;
3) Стресс;
4) Адаптация;
5) Шок.
а. Реакция напряжения неспецифических адаптационных механизмов организма;
б. Уровень фактического приспособления организма к среде;
в. Способность целостного организма реагировать на воздействия окружающей среды;
г. Уровень способности человека осуществлять адаптационные перестройки.

7. Первая попытка комплексного подхода к проблемам детей с ограниченными возможностями - Федеральная целевая программа «- инвалиды».

8. Традиционно считается «женским» неврозом:
а. Неврастения;
б. Психастения;
в. Истерия;
г. Депрессия.

9. Уменьшение факторов риска по распространенности в России:
а. Постоянное психоэмоциональное напряжение;
б. Гиподинамия;
в. Злоупотребление алкоголем;
г. Наркомания и токсикомания;
д. Переедание;
е. Курение.

10. Число умерших в регионе в течение года на 1000 населения - общий … смертности.

Список литературы 16"