Диплом Управление профилактикой правонарушений и вредных привычек подростков в общеобразовательной организации (школе) как фактор повышения качества образования, номер: 317986

Введение………………………………………………………………………….4
1. Теоретические основы управления профилактикой правонарушений и вредных привычек подростков…………………………………………..9
1.1. Управление как процесс в общеобразовательной организации...9
1.2. Особенности подросткового возраста в аспекте профилактики правонарушений и вредных привычек………………………….17
1.3. Профилактика правонарушений подростков и вредных привычек в общеобразовательной организации, ее влияние на качество образования…………………………………………….31
2. Практические подходы к управлению профилактической работой с подростками в общеобразовательной организации…………………..39
2.1. Обобщение педагогического опыта управления профилактикой правонарушений и вредных привычек подростков в отечественной педагогике………………………………………..39
2.2. Особенности организации профилактики правонарушений и вредных привычек подростков в средней школе на практике…………………………………………………………...49
3. Экспериментальное исследование профилактики вредных привычек и правонарушений в средней школе……………………………………...59
3.1. Диагностирующий (констатирующий) этап экспериментального исследования……………………………………………………...59
3.2. Формирующий этап эксперимента. Разработка и реализация профилактической программы…………………………………..74
3.3. Контрольный этап эксперимента. Анализ результатов………...79
Заключение……………………………………………………………………...85
Список используемой литературы…………………………………………….90
Приложения…………………………………………………………………….97