Контрольная Тест. Психология здоровья. Часть 3, стр. 42 - 60, номер: 117868

"7.2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОВЕДЕНЧЕСКИХ И ПСИХИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ ЧЕЛОВЕКА В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ
Задание № 207
Виды обстоятельств, от которых зависят характер и интенсивность психических, психосоматических и психопатологических проявлений в постстрессовый период:
? объективные
? субъективные
? проективные
? диспозиционные
Задание № 208
Тип обстоятельств постстрессового периода, характеризующийся остротой, силой проявления психотравмирующих факторов, а также внезапностью и длительностью их воздействия:
? объективные
? субъективные
? проективные
? диспозиционные
Задание № 209
Изменение вероятности возникновения разнообразных психогенных расстройств с увеличением интенсивность проявления психотравмирующих факторов экстремальных ситуаций:
? увеличивается
? снижается
? не изменяется
? возможны разные изменения
Задание № 210
Тип обстоятельств, обусловливающих вероятность возникновения психогенных расстройств, характеризующийся индивидуально-психологическими особенностями самого человека и его личности:
? объективные
? субъективные
? проективные
? диспозиционные
Задание № 211
Тип обстоятельств, обусловливающих вероятность возникновения психогенных расстройств, характеризующийся индивидуально-психологическими особенностями самого человека и его личности, называются
Задание № 212
Тип обстоятельств постстрессового периода, характеризующийся остротой, силой проявления психотравмирующих факторов, а также внезапностью и длительностью их воздействия, называются
Задание № 213
Факторы сохранения адекватности поведения человека в момент катастрофы:
? стремление помочь людям
? ответственность за сохранение жизни окружающих
? уровень психологической устойчивости
? стремление сохранить свою жизнь
? ответственность только за свою собственную жизнь
Задание № 214
Факторы сохранения адекватности поведения человека в момент катастрофы:
? ответственность только за свою собственную жизнь
? ориентация на соблюдение моральных норм поведения
? чувство сострадания
? жизненный опыт
? чувство собственного достоинства и самодостаточности
Задание № 215
Факторы сохранения адекватности поведения человека в момент катастрофы:
? чувство собственного достоинства и самодостаточности
? различные психологические защиты
? смысловая саморегуляция
? принадлежность к определенной культуре
? наличие крепкого физического здоровья
? отсутствие определенной ориентации на культуру и этнос
Задание № 216
Фазы возникновения психологических расстройств после перенесенной экстремальной ситуации:
? предвоздействия
? воздействия
? послевоздействия
? довоздействия
? интравоздействия
Задание № 217
Характеристики фазы предвоздействия при возникновении психологических расстройств после перенесенной экстремальной ситуации:
? ощущение беспокойства
? состояние тревоги
? состояние страха
? ощущение паники
Задание № 218
Характеристика фазы воздействия при возникновении психологических расстройств после перенесенной экстремальной ситуации:
? ощущение беспокойства
? состояние тревоги
? состояние страха
? ощущение паники
Задание № 219
Характеристики фазы поствоздействия при возникновении психологических расстройств после перенесенной экстремальной ситуации:
? ощущение беспокойства
? состояние тревоги
? состояние страха
? ощущение паники
? PTSD-синдром
? социальная дезорганизация
Задание № 220
Структурные элементы фазы послевоздействия при возникновении ЧС:
? героический
? ""медового месяца""
? ""фаза разочарования""
? восстановление
? ""победитель""
? ""фаза гордости""
Задание № 221
Стадии периода воздействия и первых этапов послевоздействия при возникновении ЧС:
? витальных реакций
? острого психоэмоционального шока
? психологической демобилизации
? психологических реакций
? психологической мобилизации
Задание № 222
Стадии периода воздействия и первых этапов послевоздействия при возникновении ЧС:
? психологических реакций
? психологической мобилизации
? разрешения
? первичного восстановления
? отставленных реакций
Задание № 223
Количество стадий периода воздействия и первых этапов послевоздействия при возникновении ЧС:
? 4
? 5
? 6
? 3
? 7
Задание № 224
Стадия периода воздействия при ЧС, появляющаяся с первых мгновений возникновения реальной угрозы, характеризующаяся поведенческими реакциями по сохранению собственной жизни:
? витальных реакций
? острого психоэмоционального шока
? психологической демобилизации
? первичного восстановления
? разрешения
? отставленных реакций
Задание № 225
Стадия периода воздействия при ЧС, характеризующаяся общим психическим напряжением, предельной мобилизацией психофизиологических резервов, обострением восприятия и увеличением скорости мыслительных процессов, проявлением безрассудной смелости:
? витальных реакций
? острого психоэмоционального шока
? психологической демобилизации
? первичного восстановления
? разрешения
? отставленных реакций
Задание №226
Стадия периода воздействия при ЧС, характеризующаяся существенным ухудшением самочувствия и психоэмоционального состояния с преобладанием чувства растерянности, отчаяния, депрессии, наступает через 6-12 часов после катастрофы:
? витальных реакций
? острого психоэмоционального шока
? психологической демобилизации
? первичного восстановления
? разрешения
? отставленных реакций
Задание № 227
Стадия периода воздействия при ЧС, характеризующаяся постепенной стабилизацией настроения и самочувствия, сохранением пониженного эмоционального фона, наступает на 3-12 сутки после катастрофы:
? витальных реакций
? острого психоэмоционального шока
? психологической демобилизации
? первичного восстановления
? разрешения
? отставленных реакций
Задание № 228
Стадия периода воздействия при ЧС, характеризующаяся активизацией межличностного общения, нормализуется эмоциональная окраска речи, восстанавливаются сновидения, наступает через 10-12 дней после катастрофы:
? витальных реакций
? острого психоэмоционального шока
? психологической демобилизации
? первичного восстановления
? разрешения
? отставленных реакций
Задание № 229
Стадия периода воздействия при ЧС, характеризующаяся проявлением некоторых психопатологических синдромов и психосоматических нарушений через 30-40 дней после катастрофы:
? витальных реакций
? острого психоэмоционального шока
? психологической демобилизации
? первичного восстановления
? разрешения
? отставленных реакций
Задание № 230
Стадия периода воздействия при ЧС, характеризующаяся проявлением некоторых психопатологических синдромов и психосоматических нарушений через 30-40 дней после катастрофы –
Задание № 321
Стадия периода воздействия при ЧС, характеризующаяся активизацией межличностного общения, нормализуется эмоциональная окраска речи, восстанавливаются сновидения, наступает через 10-12 дней после катастрофы –
Задание № 232
Стадия периода воздействия при ЧС, появляющаяся с первых мгновений возникновения реальной угрозы, характеризующаяся поведенческими реакциями по сохранению собственной жизни –
Задание № 233
Стадия периода воздействия при ЧС, характеризующаяся общим психическим напряжением, предельной мобилизацией психофизиологических резервов, обострением восприятия и увеличением скорости мыслительных процессов, проявлением безрассудной смелости -
Задание № 234
Стадия периода воздействия при ЧС, характеризующаяся существенным ухудшением самочувствия и психоэмоционального состояния с преобладанием чувства растерянности, отчаяния, депрессии, наступает через 6-12 часов после катастрофы
Задание № 235
Стадия периода воздействия при ЧС, характеризующаяся постепенной стабилизацией настроения и самочувствия, с сохранением пониженного эмоционального фона, наступает на 3-12 сутки после катастрофы -
Задание № 236
Соответствие стадий периода воздействия при ЧС основным характеристикам:
витальных реакций

острого психоэмоционального шока
психологической демобилизации
разрешения

первичного восстановления

отставленных реакций

Задание № 237
Соответствие стадий периода воздействия при ЧС основным характеристикам:
разрешения

первичного восстановления

отставленных реакций

витальных реакций

острого психоэмоционального шока
психологической демобилизации

Задание № 238
Последовательность стадий развития психоэмоционального состояния после катастрофы:
Задание № 239
Цели работы психолога после возникновения чрезвычайных ситуаций:
? психологическая диагностика состояний пострадавших
? прогнозирование последствий перенесенных психотравмирующих обстоятельств
? проведение психологической коррекции
? оказание первой медицинской помощи
? статистический учет жертв и материального ущерба пострадавших
Задание № 240
Цели работы психолога после возникновения чрезвычайных ситуаций:
? статистический учет жертв и материального ущерба пострадавших
? разработка мероприятий по социально-психологической реабилитации пострадавших
? проведение мероприятий по восстановлению разрушенных коммуникаций
? оказание социально-психологической помощи родным и близким пострадавших и погибших

7.3. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПСИХОГЕННЫХ РАССТРОЙСТВ, ВОЗНИКАЮЩИХ ПРИ ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ
Задание № 241
Психические состояния, наблюдаемые при возникновении экстремальных ситуаций, имеющие ситуативно-обусловленный характер, называются
Задание № 242
Психические состояния, наблюдаемые при возникновении экстремальных ситуаций, имеющие ситуативно-обусловленный характер:
? психогенные расстройства
? психические состояния
? функциональные состояния
? физиологические расстройства
Задание № 243
Группы психогенных расстройств:
? непсихотической симптоматикой
? психотической симптоматикой
? выраженные эмоциональные расстройства
? психомоторные нарушения
Задание №244
Расстройства невротического типа, относящиеся к первой группе психогенных расстройств:
? невроз тревоги (страха)
? истерический невроз
? невротические фобии
? астенический
? депрессивный
? истероидный
Задание № 245
Расстройства невротического типа, относящиеся к первой группе психогенных расстройств:
? астенический
? истероидный
? невроз навязчивости
? депрессивный невроз
? неврастении
Задание № 246
Психогенные патологические реакции:
? невротический уровень расстройств
? астенический синдром
? депрессивный синдром
? истероидный синдром
? острые реакции на стресс
? острый реактивный психоз

8. ПСИХОЛОГИЯ НАРКОЗАВИСИМОСТИ
8.1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ ПАВ
Задание №247
Психологические модели аддиктивного поведения и пристрастия к наркотикам:
? успокаивающая
? активирующая
? коммуникативная
? социальная
? наркологическая
Задание № 248
Психологические модели аддиктивного поведения и пристрастия к наркотикам:
? социальная
? гедонистическая
? конформна
? манипулятивная
? компенсаторная
? индивидуальная
? управляемая
Задание № 249
Психологическая модель аддиктивного поведения и пристрастия к наркотикам, характеризующаяся снятием напряжения, достижением расслабления:
? успокаивающая
? гедонистическая
? конформная
? компенсаторная
? активирующая
? коммуникативная
Задание № 250
Психологическая модель аддиктивного поведения и пристрастия к наркотикам, характеризующаяся снятием напряжения, достижением расслабления –
Задание № 251
Психологическая модель аддиктивного поведения и пристрастия к наркотикам, возникающая у людей с неудовлетворенными потребностями в общении, любви, доброжелательности:
? успокаивающая
? гедонистическая
? конформная
? компенсаторная
? активирующая
? коммуникативная
Задание № 252
Психологическая модель аддиктивного поведения и пристрастия к наркотикам, возникающая у людей с неудовлетворенными потребностями в общении, любви, доброжелательности
Задание № 253
Психологическая модель аддиктивного поведения и пристрастия к наркотикам, возникающая у людей стремящихся к подъему жизненных сил, бодрости, повышению самооценки и уверенности в своих силах:
? успокаивающая
? гедонистическая
? конформная
? компенсаторная
? активирующая
? коммуникативная
Задание № 254
Психологическая модель аддиктивного поведения и пристрастия к наркотикам, возникающая у людей стремящихся к подъему жизненных сил, бодрости, повышению самооценки и уверенности в своих силах -
Задание № 255
Психологическая модель аддиктивного поведения и пристрастия к наркотикам, возникающая у людей стремящихся к получению приятных ощущений, созданию психического и физического комфорта:
? успокаивающая
? гедонистическая
? конформная
? компенсаторная
? активирующая
? коммуникативная
Задание № 256
Психологическая модель аддиктивного поведения и пристрастия к наркотикам, возникающая у людей стремящихся к получению приятных ощущений, созданию психического и физического комфорта -
Задание № 257
Психологическая модель аддиктивного поведения и пристрастия к наркотикам, возникающая у людей стремящихся подражать, быть принятыми группой, самоутвердиться в группе:
? гедонистическая
? конформная
? компенсаторная
? коммуникативная
? манипулятивная
Задание № 258
Психологическая модель аддиктивного поведения и пристрастия к наркотикам, возникающая у людей стремящихся подражать, быть принятыми группой, самоутвердиться в группе -
Задание № 259
Психологическая модель аддиктивного поведения и пристрастия к наркотикам, возникающая у людей стремящихся управлять другими, демонстрировать свою исключительность, привлекать внимание и завоевывать авторитет:
? гедонистическая
? конформная
? компенсаторная
? коммуникативная
? манипулятивная
Задание № 260
Психологическая модель аддиктивного поведения и пристрастия к наркотикам, возникающая у людей стремящихся манипулировать другими, демонстрировать свою исключительность, привлекать внимание и завоевывать авторитет -
Задание № 261
Психологическая модель аддиктивного поведения и пристрастия к наркотикам, возникающая у людей стремящихся компенсировать какую-то неполноценность личности, дисгармоничность характера:
? гедонистическая
? конформная
? компенсаторная
? коммуникативная
? манипулятивная
Задание № 262
Соответствие психологической модели аддиктивного поведения и пристрастия к наркотикам основным проявлениям:
компенсаторная

манипулятивная

конформная

активирующая

успокаивающая

Задание № 263
Психологическая модель аддиктивного поведения и пристрастия к наркотикам, возникающая у людей стремящихся компенсировать какую-то неполноценность личности, дисгармоничность характера –
Задание № 264
Соответствие психологической модели аддиктивного поведения и пристрастия к наркотикам основным проявлениям:
активирующая

успокаивающая

гедонистическая

конформная

коммуникативная

Задание № 265
Соответствие психологической модели аддиктивного поведения и пристрастия к наркотикам основным проявлениям:
активирующая

гедонистическая

коммуникативная
коммуникативная

конформная

Задание № 266
Цели комплексной активной профилактики и реабилитации наркозависимости:
? снижение спроса на наркотики и другие ПАВ
? снижение заболеваемости наркоманиями, токсикоманиями и алкоголизмом
? изоляция наркозависимых
? отказ от лечения и реабилитации наркоманов
Задание № 267
Цели комплексной активной профилактики и реабилитации наркозависимости:
? изоляция наркозависимых
? отказ от лечения и реабилитации наркоманов
? снижение численности групп риска потребления ПАВ
? снижение тяжести медико-социальных последствий злоупотребления ПАВ
Задание № 268
Основные принципы первичной профилактики наркозависимого поведения:
? комплексность
? дифференцированность
? аксиологичность
? индивидуализированность
? обобщенность
? упрощенность
Задание № 269
Основные принципы первичной профилактики наркозависимого поведения:
? упрощенность
? многоаспектность
? приоритетность
? экспансивность
? одноаспектность
Задание № 270
Основные принципы первичной профилактики наркозависимого поведения:
? упрощенность
? одноаспектность
? динамичность
? компетентность
Задание № 271
Основные принципы первичной профилактики наркозависимого поведения:
? позитивность
? последовательность
? обязательность
? устрашимость
Задание № 272
Наркотические вещества, хранение и употребление которых не подлежит наказанию, их можно купить в магазине или аптеке:
? легальные
? нелегальные
? запрещенные
? полулегальные
Задание № 273
Наркотические вещества, за хранение и употребление которых человек подлежит наказанию:
? легальные
? нелегальные
? полулегальные
? независимые
Задание № 274
Наркотические вещества, за хранение и употребление которых человек подлежит наказанию -
Задание № 275
Наркотические вещества, хранение и употребление которых не подлежит наказанию, их можно купить в магазине или аптеке –
Задание № 276
Разрешенные (легальные) наркотики:
? табак
? алкоголь
? кокаин
? гашиш
Задание № 277
Неразрешенные (нелегальные) наркотики:
? табак
? алкоголь
? кокаин
? гашиш
? ЛСД
? героин
? пиво
Задание № 278
Личностные предпосылки, связанные с употреблением наркотиков:
? эмоциональная незрелость
? эмоциональная зрелость
? низкий самоконтроль
? высокий самоконтроль
? неадекватная самооценка
? адекватная самооценка
Задание № 279
Личностные предпосылки, связанные с употреблением наркотиков:
? эмоциональная зрелость
? высокий самоконтроль
? адекватная самооценка
? склонность к регрессивному поведению
? склонность к прогрессивному поведению
? низкая устойчивость к стрессу
? слабые адаптационные способности
Задание № 280
Личностные предпосылки, связанные с употреблением наркотиков:
? высокий самоконтроль
? адекватная самооценка
? склонность к прогрессивному поведению
? отсутствие навыков конструктивного взаимодействия с ближайшим окружением
? низкий уровень жизненной компетенции
Задание № 281
Типы наркоманов, согласно зарубежным авторам:
? сикерсы
? хедсы
? эгоцентрики
? хакеры
Задание № 282
Факторы риска алкоголизации и наркомании среди подростков:
? медицинские
? объективные
? субъективные
? политические
Задание № 283
Медицинские факторы риска алкоголизации и наркомании среди подростков:
? объективные
? политические
? патологии беременности
? тяжелые или хронические заболевания
? сотрясение головного мозга
? социальное неблагополучие
Задание № 284
Субъективные факторы риска алкоголизации и наркомании среди подростков:
? сотрясение головного мозга
? экономическое неблагополучие
? доступность алкоголя и наркотиков
? семейная предрасположенность
? неумелое воспитание
? патологические формы воспитания
Задание № 285
Субъективные факторы риска алкоголизации и наркомании среди подростков:
? сотрясение головного мозга
? экономическое неблагополучие
? доступность алкоголя и наркотиков
? антисоциальное поведение и гиперактивность
? употребление алкоголя и наркотиков родителями
? неуспеваемость


Задание № 286
Субъективные факторы риска алкоголизации и наркомании среди подростков:
? сотрясение головного мозга
? экономическое неблагополучие
? отсутствие желания продолжать обучение
? общение с пьющими и употребляющими наркотики сверстниками
? положительное отношение к алкоголю и наркотикам
? запрет на алкоголь и наркотики
Задание № 287
Факторы защиты от употребления наркотических веществ и алкоголя:
? чувство юмора
? внутренний самоконтроль
? целеустремленность
? общение с пьющими сверстниками
? неуспеваемость
Задание № 288
Факторы защиты от употребления наркотических веществ и алкоголя:
? общение с пьющими сверстниками
? неуспеваемость
? ценность взаимоотношений со взрослым помимо родителей
? любовь и забота в семье
? крепкая связь с родителями
? абсолютная самостоятельность и независимость от родителей
Задание № 289
Факторы защиты от употребления наркотических веществ и алкоголя:
? абсолютная самостоятельность и независимость от родителей
? доверительные отношения родителей с детьми
? убеждения и нравственные ценности, совпадающие с принятыми в социальной группе
? возможность активного участия в работе социальной группы
? ""холодные"" отношения с родителями
Задание № 290
Факторы защиты от употребления наркотических веществ и алкоголя:
? абсолютная самостоятельность и независимость от родителей
? ""холодные"" отношения с родителями
? определенные обязанности и успехи в их выполнении
? наличие социальной поддержки
? признание и одобрение правильных действий
Задание № 291
Факторы защиты от употребления наркотических веществ и алкоголя:
? абсолютная самостоятельность и независимость от родителей
? интерес к учебе, духовному росту
? увлечения
? успешное овладение необходимыми навыками в принятии решений
? отсутствие интереса к учебе
? отсутствие увлечений
Задание № 292
Объективные факторы риска алкоголизации и наркомании среди подростков:
? сотрясение головного мозга
? экономическое неблагополучие
? доступность алкоголя и наркотиков
? семейная предрасположенность
? социальное неблагополучие
? общественная необустроенность
? частые переезды и переводы
? неуспеваемость
"