Контрольная Тест. Психология здоровья. Часть 2, стр. 18 - 42, номер: 117867

"4. ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ
Задание № 83
Стрессоры в сфере организации и содержания профессиональной деятельности:
? неритмичность в организации труда
? перегрузка
? рутинная работа, не предусмотренная должностью
? сменная работа
? работа по выходным
? проблема статуса
? неравная оплата труда за равный труд
Задание № 84
Стрессоры в сфере оплаты труда:
? отсутствие ясности в оплате труда
? переживание несоответствия между затратами сил на выполняемую работу и ее оплатой
? неравная оплата
? выход на пенсию
? конфликт с начальством
Задание № 85
Стрессоры сферы профессиональной карьеры:
? выход на пенсию
? перспектива сокращения
? проблема статуса
? медленное или слишком быстрое продвижение по службе
? амбиции. неадекватные собственным возможностям
? неясный круг обязанностей
? конфликт с коллегами
? проблемы со здоровьем
Задание № 86
Стрессоры в сфере взаимоотношений:
? конфликт с руководством
? конфликты с коллегами
? плохое руководство
? изоляция в рабочей группе
? несбывшиеся надежды карьеры
Задание № 87
Признаки стресса в поведенческих реакциях:
? перенос ответственности и перекладывание вины на другого
? утрата интереса к происходящему
? нарушения критичности мышления, четкости выражения мыслей
? злоупотребление лекарствами
? увеличение пульса
? непредсказуемость поведения, нехарактерная для данного человека
? скованность мышц, закрепощенность позы
Задание № 88
Признаки стресса в физиологии человека:
? изменение частоты и ритма сердечных сокращений
? увеличение или уменьшение аппетита
? изменение потоотделения
? частые боли в голове, спине, желудке
? изменение ритма дыхания
? резкая смена настроения
Задание № 89
Физиологическая величина работы –

5. ГЕНДЕРНЫЕ АСПЕКТЫ ЗДОРОВЬЯ
Задание № 90
Гендер –
Задание № 91
Определение женщин и мужчин на основе их социальной роли:
? гендер
? личная жизнь женщин и мужчин
? функция женщины в обществе
? функция мужчины в обществе
? социальная роль
Задание № 92
Пол –
Задание № 93
Термин, обозначающий анатомо-биологические особенности людей по которым они различаются как мужчина и женщина:
? пол
? физиология органов и систем
? социальное положение
? коммуникативные особенности
Задание № 94
Виды насилия над женщинами в современном мире:
? эмоциональное
? физическое
? сексуальное
? политическое
? социальное
Задание № 95
Виды насилия над женщинами в современном мире:
? политическое
? экономическое
? угрозы
? использование детей против матери
? использование супруга против жены
Задание № 96
Виды насилия над женщинами в современном мире:
? политическое
? использование супруга против жены
? запугивание
? изоляция от окружающих
Задание № 97
Виды экономического насилия женщин:
? муж запрещает работать вне дома
? муж отказывает в деньгах или дает их в недостаточно
? муж бьет членов семьи
? принуждение к сексуальным отношениям
Задание № 98
Виды экономического насилия женщин:
? муж бьет членов семьи
? принуждение к сексуальным отношениям
? отбирает деньги жены или детей
? скрываются доходы
Задание № 99
Соответствие вида насилия над женщинами основным проявлениям:
эмоциональное

физическое

экономическое

Задание № 100
Виды эмоционального насилия женщин:
? оскорбления
? брань, упреки
? пренебрежительное отношение, ведущее к утрате самоуважения
? муж запрещает работать вне дома
? скрывает доходы
Задание № 101
Соответствие вида насилия над женщинами основным проявлениям:
сексуальное

использование детей против матери
изоляция от окружающих


Задание № 102
Виды эмоционального насилия женщин:
? скрывает доходы
? неоправданная ревность
? вмешательство в личную жизнь детей
? муж отбирает деньги жены или детей

6. РЕПРОДУКТИВНОЕ ЗДОРОВЬЕ
6.1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ РЕПРОДУКТИВНОЙ СФЕРЫ ЧЕЛОВЕКА
Задание № 103
Достижение оптимального здоровья матери и ребенка, подразумевающее снижение материнской и младенческой смертности и усиление заботы о здоровье новорожденного, называется
Задание № 104
Достижение оптимального здоровья матери и ребенка, подразумевающее снижение материнской и младенческой смертности и усиление заботы о здоровье новорожденного:
? безопасное материнство
? гендер
? социальное равенство
? феминизм
Задание № 105
Состояние полного физического, умственного и социального благополучия, а непросто отсутствие болезни или увечий, относящиеся к системе воспроизводства потомства и её функционированию:
? репродуктивное здоровье
? гендерное здоровье
? сексуальная полноценность
? социальное благополучие
Задание № 106
Состояние полного физического, умственного и социального благополучия, а непросто отсутствие болезни или увечий, относящиеся к репродуктивной системе и её функционированию - это
Задание № 107
Компоненты репродуктивного здоровья:
? безопасное и эффективное предохранение от нежелательной беременности
? безопасное прерывание беременности
? возможность доступа и выбор методов и средств контрацепции
? принудительное прерывание беременности
? невозможность предохраняться от беременности
Задание № 108
Компоненты репродуктивного здоровья:
? принудительное прерывание беременности
? невозможность предохраняться от беременности
? безопасная беременность и уход до родов, в период родов и после родов
? лечение бесплодия
? лечение заболеваний репродуктивной сферы
? лечение заболеваний, передающихся половым путем
? поощрение бесплодия
Задание № 109
Правовые документы, регламентирующие права граждан в области репродуктивного здоровья:
? Конституция Российской Федерации
? Положения ВОЗ
? Закон об образовании
? Конвенция о правах ребенка

6.2. ИНФЕКЦИИ, ПЕРЕДАЮЩИЕСЯ ПОЛОВЫМ ПУТЕМ
Задание № 110
Факторы, способствующие увеличению числа больных инфекциями, передающимися половым путем в современных условиях:
? раннее начало половой жизни
? большое число сексуальных партнеров
? либерализация сексуальных отношений
? запрет на сексуальную жизнь
? легализация абортов
? наличие одного сексуального партнера
Задание № 111
Факторы, способствующие увеличению числа больных инфекциями, передающимися половым путем в современных условиях:
? легализация абортов
? не использование барьерных методов контрацепции
? бесконтрольное применение антибактериальных препаратов
? самолечение
? использование контрацептивов
? частые лечения у врача
Задание № 112
Факторы, способствующие увеличению числа больных инфекциями, передающимися половым путем в современных условиях:
? легализация абортов
? использование контрацептивов
? частые лечения у врача
? неэффективная система полового воспитания
? проституция, наркомания, алкоголизация населения
Задание № 113
Группы заболеваний, передаваемых половым путем:
? с преимущественным поражением других органов
? альтернативные венерические инфекции
? классические венерические болезни
? с преимущественным поражением половых органов
Задание № 114
Классические венерические болезни:
? сифилис
? гонорея
? лимфогранулематоз венерический
? СПИД
? чесотка
Задание № 115
Болезни, передающиеся, главным образом, половым путем с преимущественным поражением половых органов:
? сифилис
? гонорея
? СПИД
? чесотка
? урогенитальный хламидиоз
? мочеполовой трихомониаз
? генитальный герпес
Задание № 116
Соответствие группы инфекций, передаваемых половым путем основным заболеваниям:
классические венерические болезни

болезни с преимущественным поражением половых органов
болезни с преимущественным поражением других органов
Задание № 117
Болезни, передаваемые половым путем, с преимущественным поражением других органов:
? сифилис
? гонорея
? СПИД
? генитальный герпес
? гепатит В и С

7. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ СИТУАЦИЯХ
7.1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И КЛАССИФИКАЦИЯ ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Задание № 118
Соответствие вида ЧС примерам:
стихийные бедствия

техногенные катастрофы

экологические катастрофы


Задание № 119
Соответствие вида ЧС примерам:
экологические катастрофы

социальные

техногенные катастрофы


Задание № 120
Соответствие вида ЧС определению:
техногенные катастрофы

стихийные бедствия



Задание № 121
Соответствие вида ЧС определению:
экологические

социогенные




Задание № 122
Категории условий деятельности, в зависимости от выраженности угрозы для жизни человека:
? обычные
? особые
? экстремальные
? стрессовые
? локальные
Задание № 123
Критерии классификации видов деятельности в зависимости от выраженности угрозы для жизни человека:
? степень нервно-психического напряжения
? степень выраженности реальной витальной угрозы
? зона поражающего воздействия
? уровень расстройства сознания
Задание № 124
Совокупность проявлений дестабилизирующих факторов, нарушающих заданное функционирование социальной системы:
? чрезвычайная ситуация
? экстремальная ситуация
? глобальная катастрофа
? социальный кризис
Задание № 125
Совокупность проявлений дестабилизирующих факторов, нарушающих заданное функционирование социальной системы, это -
Задание № 126
Дестабилизирующие факторы ЧС:
? стихийные бедствия
? антропогенные
? биологические
? экологические
? экономические
? политические
Задание № 127
ЧС по темпам распространения:
? взрывные
? плавные
? локальные
? антропогенные
? биологические
Задание № 128
Чрезвычайные ситуации, возникающие внезапно, в очень короткое время охватывающие значительные территории и подвергающие реальной угрозе жизнь большого количества людей:
? взрывные
? плавные
? глобальные
? биологические
Задание № 129
Чрезвычайные ситуации, характеризующиеся прогнозируемостью появления и относительно медленным распространением по пограничным с эпицентром территориям:
? плавные
? взрывные
? локальные
? регрессирующие
Задание № 130
Соответствие типа ЧС ее характеристике:
плавные

взрывные


Задание № 131
Чрезвычайные ситуации, характеризующиеся прогнозируемостью появления и относительно медленным распространением по пограничным с эпицентром чрезвычайной ситуации территориям, называются
Задание № 132
Чрезвычайные ситуации, которые возникают внезапно и в очень короткое время охватывают значительные по площади территории, а также подвергают реальной угрозе жизнь большого количества людей, называются
Задание № 133
Основные характеристики любой ЧС:
? масштабность
? причины происхождения
? место локализации
? количество пострадавших
Задание № 134
Критерии масштабности ЧС:
? количество пострадавших
? площадь территории
? размер экономического ущерба
? степень нестабильности социальной ситуации
? степень повреждения окружающей среды
Задание № 135
Категории ЧС по уровню масштабности:
? локальные
? местные
? территориальные
? региональные
? федеральные
? трансграничные
? районные
? обособленные
Задание № 136
ЧС, связанные с реальной витальной угрозой, возникшей в пределах какого-либо объекта (например, автомобильная или железнодорожная катастрофа):
? локальные
? территориальные
? региональные
? местные
Задание № 137
Категории, на которые можно разделить условия деятельности, в зависимости от выраженности угрозы для жизни человека:
? обычные
? особые
? экстремальные
? стандартные
? повышенные
? переменные
Задание № 138
Явление, когда самая простая деятельность сопровождается определенным уровнем нервно-психического напряжения (по П.К.Анохину):
? обстановочная афферентация
? раздражитель внешней среды
? ориентировочная реакция
? экстремальная ситуация
Задание № 139
Явление, когда самая простая деятельность сопровождается определенным уровнем нервно-психического напряжения (по П.К.Анохину), обусловленное тем, что на человека всегда воздействует множество раздражителей внешней среды, называется
Задание № 140
Вид реакции организма человека на внешние воздействия в форме привычной, свойственной ему ответной реакции:
? специфическая
? неспецифическая
? особая
? постоянная
? обычная
Задание № 141
Вид реакции организма человека на внешние воздействия, сопровождающийся напряжением всех механизмов регуляции и мобилизации энергетических ресурсов:
? специфическая
? неспецифическая
? особая
? стрессовая
? экстремальная

Задание № 142
Вид реакции организма человека на внешние воздействия в форме привычной, свойственной ему ответной реакции, называется
Задание № 143
Вид реакции организма человека на внешние воздействия, сопровождающийся напряжением всех механизмов регуляции и мобилизации энергетических ресурсов, называется
Задание № 144
Соответствие реакции организма на внешний раздражитель ее характеристике:
неспецифическая

специфическая

Задание № 145
Вид деятельности человека, при котором возникает неспецифическая реакция организма (по П.К.Анохину):
? незнакомая
? постоянно повторяющаяся
? привычная
? известная строго регламентированная
Задание № 146
Вид деятельности человека, при котором возникает специфическая реакция организма (по П.К.Анохину):
? незнакомая
? привычная
? экстремальная
? стрессовая
Задание № 147
Соответствие реакции организма типу деятельности человека:
специфическая

неспецифическая

Задание № 148
Причина возникновения неспецифической реакции организма на раздражитель:
? организм не знает, как реагировать на незнакомый раздражитель
? организм знает, как реагировать на незнакомый раздражитель
? организм знает, как реагировать на знакомый раздражитель
? организм не знает, как реагировать на знакомый раздражитель
Задание № 149
Причина возникновения специфической реакции организма на раздражитель:
? организм не знает, как реагировать на незнакомый раздражитель
? организм знает, как реагировать на незнакомый раздражитель
? организм знает, как реагировать на знакомый раздражитель
? организм не знает, как реагировать на знакомый раздражитель
Задание № 150
Соответствие реакции организма причине возникновения:
специфическая

неспецифическая

Задание № 151
Условная плата организма, которую человек платит для того, чтобы достигнуть определенного уровня производительности, или надежности деятельности, согласно В. Медведеву и А. Б. Леоновой:
? ""цена"" деятельности
? психоэмоциональный стресс
? возникновение обстановочной афферентации
? физиологическая адаптация
Задание № 152
Условия деятельности, которые обеспечивают нормальное функционирование всех систем организма человека и не вызывают чрезмерного нервно-психического напряжения:
? обычные
? особые
? экстремальные
? локальные
Задание № 153
Условия деятельности, при которых могут внезапно возникать ситуации, опасные для жизни субъекта деятельности или окружающих его людей:
? обычные
? особые
? экстремальные
? локальные
Задание № 154
Условия деятельности, которые характеризуются наличием реальной витальной угрозы и чрезмерно высоким уровнем нервно-психической напряженности:
? обычные
? особые
? экстремальные
? локальные
Задание № 155
Соответствие категории условий деятельности характеристике состояния организма:
обычные

особые

экстремальные

Задание № 156
Условия деятельности, которые характеризуются наличием реальной витальной угрозы и чрезмерно высоким уровнем нервно-психической напряженности, называются
Задание № 157
Условия деятельности, при которых могут внезапно возникать ситуации, опасные для жизни субъекта деятельности или окружающих его людей, называются
Задание № 158
Условия деятельности, которые обеспечивают нормальное функционирование всех систем организма человека и не вызывают чрезмерного нервно-психического напряжения, называются
Задание № 159
Факторы, вызывающие возникновение экстремальных ситуаций, по своему характеру:
? физические
? химические
? социальные
? биологические
? антропологические
? исторические
Задание № 160
Соответствие категории условий деятельности профессиям:
Задание № 161
Категория условий деятельности, к которым относятся летчики, машинисты поездов, моряки:
? особые
? экстремальные
? обычные
? локальные
Задание № 162
Категория условий деятельности, к которым относятся пожарные, спасатели, военнослужащие:
? особые
? экстремальные
? обычные
? локальные
Задание № 163
Дестабилизирующий природный фактор ЧС:
? стихийные бедствия
? эпидемии
? экономический кризис
? войны
Задание № 164
Дестабилизирующий антропогенный фактор ЧС:
? стихийные бедствия
? эпидемии
? экономический кризис
? войны
Задание № 165
Дестабилизирующий биологический фактор ЧС:
? стихийные бедствия
? эпидемии
? войны
? глобальные транспортные катастрофы
Задание № 166
Дестабилизирующий экологический фактор ЧС:
? стихийные бедствия
? эпидемии
? войны
? глобальные транспортные катастрофы
? массовая гибель рыбы в океане
Задание № 167
Дестабилизирующий социальный фактор ЧС:
? стихийные бедствия
? эпидемии
? войны
? глобальные транспортные катастрофы
? массовая гибель рыбы в океане
? государственный переворот
Задание № 168
Соответствие дестабилизирующего фактора ЧС примеру:
природный

антропогенный

биологический

Задание № 169
Соответствие дестабилизирующего фактора ЧС примеру:
антропогенный

социальный

экологический

Задание № 170
Чрезвычайные ситуации связаны с реальной витальной угрозой, возникшей в пределах небольшого населенного пункта:
? местные
? локальные
? территориальные
? региональные
? районные
Задание № 171
Чрезвычайные ситуации связаны с реальной витальной угрозой, возникшей в пределах небольшого населенного пункта, называются
Задание № 172
Чрезвычайные ситуации, связанные с реальной витальной угрозой, возникшие в пределах значительной по площади территории (равная одному или нескольким районам, площади крупного города):
? локальные
? местные
? территориальные
? региональные
? районные
Задание № 173
Чрезвычайные ситуации, связанные с реальной витальной угрозой, возникшие в пределах значительной по площади территории (равная одному или нескольким районам, площади крупного города), называются
Задание № 174
Чрезвычайные ситуации, связанные с реальной витальной угрозой, охватившие целый регион:
? локальные
? местные
? территориальные
? региональные
? районные
Задание № 175
Чрезвычайные ситуации, связанные с реальной витальной угрозой, охватившие целый регион, называются
Задание № 176
Чрезвычайные ситуации, возникающие в пределах одного государства:
? трансграничные
? федеральные
? региональные
? масштабные
Задание № 177
Чрезвычайные ситуации, возникающие в пределах одного государства, называются
Задание № 178
Чрезвычайные ситуации, охватывающие территорию двух и более государств:
? трансграничные
? федеральные
? региональные
? масштабные
Задание № 179
Соответствие вида ЧС по масштабности территориальному охвату:
местные

территориальные

федеральные

Задание № 180
Чрезвычайные ситуации, охватывающие территорию двух и более государств, называются
Задание № 181
Соответствие вида ЧС по масштабности территориальному охвату:
территориальные

федеральные

трансграничные


Задание № 182
Последовательность чрезвычайных ситуаций по увеличению масштаба поражения территории:
Задание № 183
Соответствие вида ЧС по масштабности территориальному охвату:
территориальные

трансграничные

локальные

Задание № 184
Виды чрезвычайных ситуаций по причине возникновения:
? стихийные бедствия
? технологические катастрофы
? экологические катастрофы
? социальные катастрофы
? региональные ситуации
? локальные катастрофы
Задание № 185
Виды чрезвычайных ситуаций по причине возникновения:
? природные
? техногенные
? социогенные
? политические
? антропогенные
Задание № 186
ЧС, характеризующиеся непредусмотренными серьезными угрозами общественному здоровью, возникающие в результате действий сил природы, приводящие к нарушению повседневного уклада жизни и человеческим жертвам:
? стихийные бедствия
? социогенные
? антропогенные
? техногенные
Задание № 187
ЧС, характеризующиеся непредусмотренными серьезными угрозами общественному здоровью, возникающие в результате действий сил природы, приводящие к нарушению повседневного уклада жизни и человеческим жертвам, называются
Задание № 188
Виды стихийных бедствий:
? циклоны
? ураганы и смерчи
? пожары
? автокатастрофа
? выбросы ядовитых веществ в атмосферу
Задание № 189
Виды стихийных бедствий:
? снежные заносы
? лавины
? землетрясения и извержения вулканов
? взрывы на химических предприятиях
? образование ""нефтяного"" пятна в океане
Задание № 190
Виды стихийных бедствий:
? оползни
? обвалы
? цунами
? разрушение жилых домов
? утечка ядовитых отходов производства
Задание № 191
Виды стихийных бедствий:
? засухи
? эпидемии
? использование биологического оружия
? террористический акт
Задание № 192
Стихийное бедствие, которое приносит наибольший вред людям:
? наводнение
? засуха
? землетрясения
? ураган
Задание № 193
Последовательность стихийных бедствий по увеличению размера ущерба для населения:
Задание № 194
Внезапный выход из строя машин, механизмов и агрегатов во время их эксплуатации, сопровождающийся серьезными нарушениями производственного процесса, взрывами, образованиями очагов пожаров, радиоактивным, химическим, биологическим заражением больших территорий, гибелью людей:
? техногенная катастрофа
? стихийное бедствие
? социогенная катастрофа
? производственный кризис
Задание № 195
Внезапный выход из строя машин, механизмов и агрегатов во время их эксплуатации, сопровождающийся серьезными нарушениями производственного процесса, взрывами, образованиями очагов пожаров, радиоактивным, химическим, биологическим заражением больших территорий, гибелью людей, называется Задание № 196
Виды техногенных катастроф:
? авария на химическом комбинате
? взрыв на атомной электростанции
? падение самолета
? сход снежной лавины
? эпидемия чумы в природном очаге
Задание № 197
Особый вид катастроф, вызванных действием антропогенных факторов, которые привели к качественному изменению биосферы, оказывающему вредное воздействие на людей, животных, растительный мир и окружающую среду в целом:
? экологические
? техногенные
? антропогенные
? социогенные
? природные
Задание № 198
Особый вид катастроф, вызванных действием антропогенных факторов, которые привели к качественному изменению биосферы, оказывающему вредное воздействие на людей, животных, растительный мир и окружающую среду в целом
Задание № 199
Главные причины экологических катастроф:
? глобальная урбанизация
? техногенные ЧС, сопровождающиеся изменениями биосферы
? увеличение численности населения планеты
? постоянные военные действия
Задание № 200
Виды экологических катастроф:
? деградация почвы и ее загрязнение тяжелыми металлами
? загрязнение атмосферы вредными веществами
? локальное применение биологического оружия
? аварии на машиностроительных предприятиях
Задание № 201
Виды экологических катастроф:
? кислотные дожди
? разрушение озонового слоя
? смог
? наводнение
? извержение вулкана
Задание № 201
Основные последствия чрезвычайных ситуаций для здоровья людей:
? санитарные потери, вызванные поражающими факторами
? воздействие психотравмирующих обстоятельств
? материальный ущерб для государства
? снижение рождаемости
Задание № 203
ЧС, вызванные деятельностью общественно-политических организаций или государственной власти, обусловившие снижение социально-политической стабильности в обществе или экономического благополучия населения:
? социогенные
? техногенные
? антропогенные
? природные
? экологические
Задание № 204
ЧС, вызванные деятельностью общественно-политических организаций или государственной власти, обусловившие снижение социально-политической стабильности в обществе или экономического благополучия населения - Задание № 205
Виды социальных катастроф:
? войны
? военные локальные конфликты
? массовые забастовки
? демографический кризис
Задание № 206
Виды экстремальных ситуаций по периодичности проявления реальной угрозы для жизни и степени ее осознания:
? возможная
? периодически присутствующая
? существующая постоянно
? невозможная
"