Курсовая Теория и практика программированного обучения в образовательном учреждении, номер: 22168

С О Д Е Р Ж А Н И Е


ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….. 3

ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы изучения программированного обучения в образовательном учреждении…………... 5
1.1. История возникновения и содержание концепции программированного обучения……………………………………………………. 5
1.2. Формы программирования и их характеристика……………………. 11

ГЛАВА 2. Реализация концепции программированного обучения в современных технологиях дистанционного образования в образовательном учреждении (на примере Финансовой академии при Правительстве России)…………………………………………………………………………….. 22
2.1. Общая характеристика образовательного учреждения……………... 22
2.2. Технологии дистанционного образования в Финансовой академии при Правительстве России………………………………………………………... 26

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………… 32

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………… 34

ПРОЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………… 37