Контрольная Теория и практика по связям с общественностью, номер: 46587

"I. Самостотельная работа по теме «Культура публичного выступления» 2
Упражнения 7
Задание 1.Прочитайте внимательно главу вторую III раздела книги Л.А. Введенской и Л.Г. Павлова «Культура и искусство речи» (стр. 222-240). Ответьте на вопросы:
Как, чем вы можете охарактеризовать античную риторику?
Почему М.В, Ломоносова называют «отцом российского красноречия»?Как развивалась русская риторика?Перечислите основные навыки и умения оратора.Согласны ли вы с утверждением Цицерона: «поэтами рождаются, ораторами делаются»? 7
Задание 2.Познакомьтесь с характеристиками индивидуальных речевых типов, предложениями С.Ф. Ивановой в книге «Специфика публичной речи» (М., 1978). К какому типу вы относитесь? Определите, что вам необходимо для совершенствования речевых способностей. 16
Задание 3. Прочитайте внимательно высказывание К.С. Станиславского о психологической паузе, ответьте на вопросы:
Какую функцию в речи выполняет пауза?
Чем отличается логическая пауза от психологической?18
Задание 4. Прочитайте внимательно отрывок из труда М.В. Ломоносова, ответьте на вопросы:
Рассуждаю о речи, что имеет в виду М.В. Ломоносов - голос или интонацию?
В чем суть рекомендации М.В. Ломоносова?Утратили ли свою актуальность эти слова, сказанные 200 с лишним лет назад?Прочитайте внимательно отрывок из книги К.С Станиславского и ответьте на вопросы:
Какие недостатки речи, произношения отмечает К.С. Станиславский?
19
Задание 5. Как вы считаете, какие из указанных великим режиссером недостатков речи характерны и для вас лично, для вашего произношения?20
Задание 6. Влияет ли характер интонации на адресата? Как? При каких ситуациях?21
Задание 7. Понаблюдайте за речью людей, когда они чем-то расстроены, на что-то негодуют, чему-то радуются, от чего- то пришли в восторг. Определите, как эмоциональное состояние человека отражается в его речи.24
Задание 8. Познакомьтесь с характеристиками разных видов ораторской речи в зависимости от общей целевой установки, данными П. Сорпером в книге «основы искусства речи». В чем специфика каждого вида речи?26
Задание 9.Познакомьтесь с различными классификациями ораторских речей. Определите, что является основанием каждой классификации. 28
Задание 10.Познакомьтесь с текстом речи Питирима Сорокина, известного русского социолога, 1919 года профессора Петроградского университета, с 1930 года профессора Гарвардского университета. Определите, к какому виду ораторской речи относится данный тексту. Сформулируйте целевую установку оратора. Составьте план-схему выступления. 32
Задание 11. Подготовьте приветственную (воодушевляющую) речь (4-5 мин.) Выберите событие, которому будет посвящена ваша речь (юбилей лица, организации; встреча делегации; вручение награды; открытие памятника, мемориальной доски; начало работы съезда, конференции, симпозиума; памятная дата и т.п.). Определите аудиторию, для которой предназначена ваша речь. Как главная задача приветственной речи- создать приподнятое, праздничное настроение, вдохновить, воодушевить слушателей, обратите внимание на эмоциональность вашей речи, используйте в ней средства речевой выразительности.37
Приветственная речь 39
Задание 15.Прочитайте внимательно перечень приемов привлечения и удержания внимания в устном выступлении и вспомните, к каким приемам вы прибегаете особенно часто, выступая перед аудиторией, какими не пользуетесь совершенно, почему? 40
II. Практическое задание Подготовьте перечень материалов, которые должны войти в «медиа-кит» для готовящейся медиа-презентации по следующим поводам: 44
«Составление пресс-релиза» 44
Пресс-релиз 55
Пресс-релиз 2 57
III. Практическое задание «Подготовка медиа-кита» 62
Медиа Кит ИКО 69
Список литературы 86

"