Диплом Теоретико-методологическое обоснование психолого-педагогического портрета выпускника высшей школы, номер: 121734

"Введение 4
Глава I. Исследование теоретических основ обоснования психолого-педагогического портрета выпускника высшей школы. 7
1.1. Выявление основных психолого-педагогических характеристик выпускника высшей школы. 7
1.2. Обоснование критериев эффективности процесса обучения высшей школы. 29
Выводы: 35
Глава II. Анализ реального психолого-педагогического портрета выпускника АТиСО. 37
2.1. Краткая характеристика процесса обучения в АТиСО. 37
2.2. Систематизация психолого-педагогических проблем процесса обучения в АТиСО. 44
2.3. Выявление несоответствия между идеальным и реальным психолого-педагогическими портретами выпускника высшей школы. 51
Выводы 61
Глава III. Проектирование основных направлений, приведение в соответствие реального и идеального психолого-педагогического портрета выпускника высшей школы. 63
3.1. Технология полного усвоения как оптимальная для приведения в соответствие реального и идеального психолого-педагогического портрета выпускника высшей школы, ее характеристика 63
2.2. Основные характеристики технологии полного усвоения 71
3.3. Разновидности технологии полного усвоения 77
Выводы 87
Заключение 89
Список литературы 91"