Контрольная Теоретические и методические основы организации игровой деятельности. Вариант 8, номер: 350157

1. Значение игрушки в развитии ребенка. Социальный характер игрушек.
2. Теория Аркина, взгляды Д. Эльконина на природу возникновения игрушек.

Практическое задание:
- Спланировать руководство сюжетно-ролевой игрой в младшей и средней группе.

Литература

1. Бочкарева Л.П. О проблемах сюжетно-ролевой игры / Л.П. Бочкарева // Дошкольное воспитание. – 2013. - №7.
2. Воронова .В.Я Творческие игры старших дошкольников / В.Я. Воронова. – М.: Просвещение, 2011.
3. Дошкольная педагогика / Под ред. В.И. Логиновой, П.Г. Саморуковой. – М.: Просвещение, 1998.
4. Игра дошкольника / Под ред. С.Л. Новоселовой. – М.: Просвещение, 2012.
5. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – 2-е изд, перераб. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2015. – 416с.
6. Менджерицкая Д.Б. Воспитателю о детской игре / Д.В. Менджерицкая. – М.: Просвещение, 1989.
7. Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. Организация сюжетной игры в детском саду / Н.Я. Михайленко, Н.А. Короткова. – М.: ГНОМиД, 2011.
8. Эльконин Д.Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. – М., 2010.