Курсовая Технологии использования видеоматериала как средства формирования иноязычной коммуникативной компетенции на уроке иностранного языка, номер: 304514

"Содержание
Введение 3
Глава 1 Теоретические основы использования аутентичного материала на уроке иностранного языка 7
1.1 Понятие аутентичного материала как средства обучения и технологии его использования на уроке иностранного языка 7
1.2 Психолого-педагогические условия и принципы использования видеоматериала на уроке иностранного языка 10
1.3 Критерии отбора видеоматериала для формирования коммуникативной компетенции 17
Выводы по главе 20
Глава 2 Практическое применение аутентичного видеоматериала на уроке иностранного языка в 9 классе общеобразовательной школы 22
2.1 Технология использования аутентичных фильмов на уроке английского языка 22
2.2 Варианты упражнений на основе аутентичных видеоматериалов 26
Выводы по главе 30
Заключение 31
Список использованных источников 32

Список использованных источников
1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 31.12.2014) ""Об образовании в Российской Федерации"" [Электронный ресурс]. – 29.12.2012 – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_173432/
2. Ариас Анна-Мария. Художественный фильм как средство формирования лингвосоциокультурной компетенции на занятиях по иностранному языку в вузе // Ученые записки университета Лесгафта. 2016. №8 (138). С.7-13.
3. Артемонов В.А. Психология обучения иностранным языкам. – М.: Просвещение, 1969.
4. Воронина, Г.И. Организация работы с аутентичными текстами // Иностранные языки в школе. – 1999. - №2
5. Ганжара И.В. Об опыте использования новых образовательных технологий при обучении иностранному языку в видеоклассе / И.В. Ганжара // Иностранные языки в РГГУ. – 2005.
6. Гез Н.И. Методика обучения иностранному языку в средней школе: учебник / Н.И. Гез, М.В. Ляховицкий, A.A. Миролюбов. – М.: Высшая школа, 1996. – 372 с.
7. Дьяченко, М.И., Кандыбович, Л.А. Психологический словарь-справочник [Текст] / М.И. Дьяченко, Л.А. Кадыбович. – Мн.: Харвест, М.: ACT, 2001.
8. Жильцова О. В. Использование художественного фильма «Tess of the d’Urbervilles» на занятиях иностранного языка в нефилологическом вузе. Теоретический и практический аспекты. Журнал Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. № 2. 2011.
9. Запорожец А.В. Восприятие и действие. – В сб.: Проблемы инженерной психологии. М., 1967.
10. Исупова М.М. Использование неигровых аутентичных видеоматериалов при обучении иностранному языку студентов неязыковых вузов // ИСОМ. 2016. №2-2. С.148-153.
11. Ковалева Е. У. Использование аутентичного фильма «CATCH ME IF YOU CAN» на уроках английского языка в неязыковом вузе. Журнал Язык и культура. № 10. 2014.
12. Савинова Н.А., Михалева Л.В. Аутентичные материалы как составная часть формирования коммуникативной компетенции // Вестн. Том. гос. ун-та. 2007. №294. С.116-119.
13. Терехов И.В. Изучение речевого поведения носителей языка на материале современного британского кино: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / Терехов И.В. – Тамбов, 2011. – 24 с.
"