Контрольная Технологии и техника импрессионистов в написании пейзажа, номер: 209817

"Содержание


Введение 3
1. Мир глазами импрессионистов 5
1.1. Восприятие реальности и ее различные проявления 5
1.2. Свежая струя в импрессионизм 8
2. Пастозная техника живописи маслом 10
2.1. Пастозная живопись 10
2.2. Подготовка краски и материалов к написанию пейзажа 11
3. Конспект урока написания пейзажа в технике ипрессионизма 13
Заключение 17
Список литературы 18

Список литературы

1. Галиева Е.В. Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании мировой художественной культуры //http://sandbox.openclass.ru/io/1/mhk
2. Глотова Г.А.Творчески одарённая личность, проблемы и метод исследования. Уч. пос. – Екатеринбург: УрГУ, 1992. – 128 с.
3. Жариков Е.С., Золотов А.Б.Как приблизить час открытий: Введение в психологию научного труда. – Кишинев, 1990. – 324 с.
4. Загашев И. О., Заир-Бек С. И., Муштавинская И. В. Учим детей мыслить критически. СПб : Альянс-Дельта совм. с изд-вом «Речь», 2003. – 192 с.
5. Заир-Бек С.И. Развитие критического мышления на уроке: Пособие для учителя / С.И. Заир-Бек, И.В.Муштавинская.- М.: Просвещение, 2004.
6. Лук А.Н. Мышление и творчество. – М.: Политиздат., 1976. – 144 с.
7. Матейко А.Условия творческого труда. – М.: Мир, 1970.
8. Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. – М.: Педагогика, 1972. – 270 с.
9. Надиляева О.Е. Мировая художественная культура 10-11 классы. Дополнительные материалы к урокам. – Волгоград: Учитель, 2011. – 198с.
10. Рошка А.Творческое мышление. Пути его определения и развития. – М.: Наука, 1971.
11. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учеб. пособие.-М., 1998.
12. Фоминова М.А. Метод проектов в системе работы преподавателя курса «Мировая художественная культура» // Методические материалы по предметам «Музыка», «МХК», «Театр» в контексте образовательной области «Искусство».- М.. 2001. – с. 106-128.

"