Диплом Сюжетно-ролевая игра как средство формирования межличностных отношений дошкольников, номер: 105605

"ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ……………………………………………………..6
1.1 Готовность к школе, как психолого-педагогическая проблема…………….6
1.2 Сущность и содержание понятия «коммуникативная готовность»……….16
1.3 Особенности формирования способов общения в игре детей в старшем дошкольном возрасте……………………………………………………………..20
ГЛАВА II ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ……………………………………………………………….28
2.1 Анализ программ дошкольного образования по направлению социально-личностному развитию…………………………………………………………...28
2.2 Диагностическое обследование процесса развития коммуникативных навыков старших дошкольников посещающих ДОУ…………………………..56
2.3 Результаты эксперимента по развитию коммуникативных навыков посредством сюжетно-ролевой игры…………………………………………….73
2.4 Педагогические рекомендации……………………………………………...79
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………88
ЛИТЕРАТУРА…………………………………………………………………….90
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………...…………94
"