Курсовая Сущность и принципы управления педагогическими системами на базе средств инфокоммуникационных технологий на примере Финансовой академии при Правительстве России (ИКТ), номер: 22475

С О Д Е Р Ж А Н И Е


ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….. 3

ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы изучения сущности и принципов управления педагогическими системами на базе средств ИКТ………………………………………………………………………………….. 7
1.1. Общая характеристика учебной деятельности………………………... 7
1.2. Педагогическая деятельность и педагогические системы: формы, характеристики, содержание……………………………………………………... 12

ГЛАВА 2. Практический анализ проблем управления педагогическими системами на базе средств ИКТ в технологиях дистанционного образования на примере Финансовой академии при Правительстве России…………………………………………………………... 21
2.1. Общая характеристика образовательного учреждения……………... 21
2.2. Использование педагогических средств ИКТ в технологиях дистанционного образования в Финансовой академии при Правительстве России……………………………………………………………………………… 25

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………… 31

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ДРУГИХ ИСТОЧНИКОВ…………………………………………………………………... 33

ГЛОССАРИЙ……………………………………………………………… 37

ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………... 38