Курсовая Сценарно-режиссерская деятельность как социально-педагогическая технология дополнительного образования детей, номер: 95867

"Введение…………………………………………………………………………..3
Раздел 1. Теоретический обзор образовательных технологий…………………6
1.1. Понятие социально-педагогической технологии…………………………6
1.2. Понятие образовательной технологии…………………………………….16
1.3. Сущность термина «досуг» и «культурно-досуговая деятельность» детей в контексте современной жизни………………………………………………27
Глава 2. Культурно-досуговая деятельность детей - сущность, специфика и функции…………………………………………………………………………..36 2.1. Основы сценарно-режиссерской деятельности в сфере досуга…………36 2.2. Структура сценария, их разновидности……….…………………………..48 2.3. Особенности сценария и организация проведения различных по жанрам театрализованных действ………………………………………………………61
2.4. Режиссер театрального детского досугового коллектива как художественный руководитель и педагог……………………………………..69 Заключение…………………………………………………………….…………75 Список литературы………………………………………………………………78


"