Реферат Специфика профессионального взаимодействия социального педагога и семьи, номер: 217146

"Содержание

Введение 3
1. Основные цели, принципы, направления и содержание организации взаимодействия социального педагога и семьи .5
2. Функции и условия взаимодействия социального педагога с родителями 8
3. Основные направления работы социального педагога с семьей 10
Заключение 14
Список использованной литературы 15

Список использованной литературы
1. Алмазов, Б.Н. Методика и технологии работы социального педагога: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений /Б.Н. Алмазов, Беляева М.А., Бессонова Н.Н. и др.; Под ред. М.А. Галагузовой, Л.В. Мардахаева. – 2-е изд.стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 192с.
2. Ефименко В. Н. Подготовка социальных педагогов к поддержке неблагополучных семей // Вестник КРАУНЦ. Гуманитарные науки. 2009. №2 – С.22-33.
3. Идиева Е. С. Роль социального педагога во взаимодействии образовательного учреждения с семьей // Сборники конференций НИЦ Социосфера. 2012. №2 – С.168-171.
4. Лодкина Т.В. Социальная педагогика. Защита семьи и детства: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. – М.: Академия, 2003. -192 с.
5. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика: - М.: Гардарики, 2003. – 269 с.
6. Мудрик А.В. Индивидуальная помощь в социального воспитании // Классный рук. – 2000. – № 3. – С.34– 39.
7. Никитина Л. Е. Социальный педагог в школе [Текст]. – М. : Академ. проект, 2003. – 112 с.
8. Романенко Н. М. Социализация личности в семье как приоритетная сфера деятельности социального педагога // Ученые записки РГСУ. 2012. №7 – С.115-117.
9. Шакурова, М.В. Методика и технология работы социального педагога: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.:Издательский центр «Академия», 2002. – 272с
10. Шептенко П. А., Воронина Г. А. Методика и технология работы социального педагога/ П. А. Шептенко, Г. А. Воронина. – М.: Академия, 2001. – 208 с.

"