Диплом Специфика обучения чтению в старших классах средней школы, номер: 200597

"СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ КАК ВИДУ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 6
1.1. Психологическая характеристика чтения как вида речевой деятельности 6
1.2. Методическая характеристика видов чтения 17
Выводы по главе 1 28
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ВИДАМ ЧТЕНИЯ В СТАРШИХ КЛАССАХ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ 30
2.1. Специфика обучения чтению в старших классах 30
2.2. Итоги анализа учебников английского языка для старших классов средней школы 36
2.2.1. Итоги анализа учебника «Английский язык. Учебник для 10-11 классов». Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. 36
2.2.2. Итоги анализа учебника «Английский в фокусе. 10 класс». Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. 40
2.2.3. Итоги анализа учебника «Английский язык 10 класс» Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. 46
2.2.4. Итоги анализа учебника «Английский язык 10 класс» Биболетова М.З., Бабушис Е.Е. 53
2.3. Рекомендуемые способы обучения видам чтения 63
2.3.1. Обучение просмотровому и поисковому чтению 63
2.3.2. Обучение ознакомительному чтению 64
2.3.3. Обучение изучающему чтению 65
Выводы по главе 2 66
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 70
ПРИЛОЖЕНИЯ

"