Диплом Современный танец и его особенности, номер: 316518

"СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1.2. Роль танца в обучении детей хореографии в любительском коллективе 16
1.3 Творческая индивидуальность ребёнка в современном танце 16
Глава 2. Современный танец и его особенности 26
2.1. История возникновения современного танца, виды и особенности 26
2.2. Метод танцевальной терапии как средство развития творческих способностей детей 6-7лет 42
2.3. Использование принципов движения джаз модерн танца в танце-двигательной терапии 52
2.4 Современный танец как средство гармонизация личности ребёнка 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 67

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абрамова, Г. С. Возрастная психология / Г. С. Абрамова. – Екатеринбург: Деловая книга, 2017. – 704 с.
2. Андреев, В. И. Педагогика: учебный курс для творческого саморазвития / В. И. Андреев. – Казань: ЦИТ, 2017. – 608 с.
3. Андрюкова М.Ю. Значение художественно-эстетического воспитания в системе дополнительного образования детей / М.Ю. Авдюкова // Педагогическое мастерство: материалы междунар. науч. конф. (г. Москва, апрель 2012 г.) – Москва: Буки-Веди, 2017. – №1 – 120 с.
4. Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. Исследования разных лет / М.М. Бахтин – Москва: Художественная литература, 2017. – 504 с.
5. Беляев И.А. Человек и его мироотношение. Сообщение 1. Мироотношение и мировоззрение / И.А. Беляев // Политематический научный журнал Кубанского государственного аграрного университета, 2017. – 300 с.
6. Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: Норма, отклонение / Г.М. Бреслав – Москва: Педагогика, 2017. – 144 с.
7. Гегель Г.В.Ф. Лекции по эстетике. – Соч., т. XIII. Лекции по эстетике. Книга первая Серия: Сочинения. В 14 томах / Г.В.Ф. Гегель – Москва: Соцэкгиз, 2017. – 472 с
8. Горушкина С.Н., Тозыякова И.А., Шубин Ю.А., Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства / С.Н. Горушкина, И.А.Тозыякова, Ю.А. Шубин // сборник нормативных документов – Ростов-на- Дону: Феникс, 2017. – 300 с.
9. Евладова, Е.Б., Логинова, Л.Г., Михайлова, Н.Н. Дополнительное образование детей: Учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования / Е.Б. Евладова, Л.Г. Логинова, Н.Н. Михайлова – Москва: ВЛАДОС, 2017. – 352 с.
10. Жарков А.Д. Теория и технология культурно-досуговой деятельности / А.Д. Жарков – Москва: Издательский дом МГУКИ, 2017. – 480 с.
11. Захаров Р.В. Слово о танце / Р.В. Захаров – Москва: Молодая гвардия, 2017. – 128 c.
12. Иванова И.А. Многообразие русского танца / А.И. Иванова // Хореография: история, теория, практика. Вып. 4 – Москва: Московская академия образования Натальи Нестеровой, 2017. – 248 с.
13. Козлов, В. В. Интегративная танцевально-двигательная терапия / В. В. Козлов, А. Е. Гиршон, Н. И. Веремеенко. – 2-е изд., расшир. и дополн. – СПб. : Речь, 2017. – 286 с.
14. Коссов Б.Б. Проблема психологии восприятия / Б.Б. Косов – Москва: Высшая школа, 2017.– 320 с.
15. Левина М.М. Технологии профессионального педагогического образования / М.М. Левина – Москва: ИКЦ «МарТ», 2017.– 336 с.
16. Марченкова А.И., Марченков А.Л. Художественный образ в хореографическом искусстве / А.И. Марченкова А.Л. Марченков // Актуальные задачи педагогики: материалы III междунар. науч. конф. (г. Чита, февраль 2017 г.). – Чита: Издательство Молодой ученый, 2017. – 117 с.
17. Никитин В.Ю. Учебно-методическое пособие по джаз танцу / В.Ю. Никитин, И.К. Шварц. – Москва: МГУКИ, 2017. – 325 с.
18. Педагогический энциклопедический словарь / Гл. ред. Б. М. Бим – Бат; Редкол.: М. М. Безруких, В. А. Болотов, Л. С. Глебова и др. – М. : Большая Российская энциклопедия, 2017. – 528 с.
19. Пузыни, Т. Г. Авторство - пространство развитие творческой индивидуальности школьника / Т. Г. Пузыни // Новые ценности образования. – 2017. – № 2 (17). 300 с.
20. Ранк О. Эстетика и психология художественного творчества / О. Ранк // Другие берега – Москва: Наука, 2017. – №7 – 152 с.
21. Резвицкий, И. И. Философские основы теории индивидуальности / И. И. Резвицкий. – Спб. : Изд-во Ленинград. ун-та 2017. – 1173 с.
22. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. Учебное пособие / Г.К. Селевко – Москва: Народное образование, 2017. – 256 с
23. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов – Москва: Издательский центр «Академия», 2017. – 576 с
24. Смирнов И.В. Искусство балетмейстера / И.В. Смирнов – Москва: Просвещение, 2017 – 345 с.
25. Харькин, В. Н. Импровизация... Импровизация? Импровизация! / В. Н. Харькин. – М. : ИЧП «Издательство Магистр», 2017. – 288 с.
26. Эльконин, Д. Б. Детская психология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Ред.-сост. Б. Д. Эльконин. – М. : Академия, 2017. – 384 с.
27. Институт искусств. Заочная программа дисциплины танец на эстраде [Электронный ресурс]: Заочная программа дисциплины танец на эстраде – Режим доступа: http://www.sgu.ru/sites/default/files/education/programs/b3.dv3_.2_tanec_na_estrade_zaochno.pdf (Дата обращения 16.04.2018)
28. Информационный портал Реализации Федерального закона «Об образовании в российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: hhp/ www.273-фз.рф(Дата обращения 16.04.2018)
29. Марченкова А.И., Марченков А.Л Художественный образ в хореографическом искусстве // Актуальные задачи педагогики: материалы III междунар. науч. конф. (г. Чита, февраль 2013 г.). – Чита: Издательство Молодой ученый, 2013 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.moluch.ru/conf/ped/archive/67/3357/ (Дата обращения 16.04.2018)
30. Нужные книги по хореографии и танцам [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/blog/obshcheobrazovatelnayatematika/all/2012/09/23/nuzhnye-knigi-po-khoreografii-i-tantsam (Дата обращения 16.04.2018)
"