Реферат Современные тенденции и проблемы модернизации образовательных программ, номер: 293588

Содержание

Введение 3
Глава1. Современные образовательные программы 4
Глава 2. Современные тенденции и проблемы модернизации образовательных программ 9
Заключение 13
Список литературы 14

Список литературы

1. Меттус Е.В. Система работы по проблемам будущих первоклассников / Е.В. Меттус. - Волгоград: Учитель, 2013. – 198с.
2. Клюева Н.В. Технология работы психолога с учителем / Н.В. Клюева. - М.: ТЦ «Сфера», 2010. - 192 с.
3. Кукушин В.С. Современные педагогические технологии. Начальная школа / В.С. Кукушин . – Ростов н/Д., 2004. – 103с.
4. Мельникова Е.Л. Технология проблемного диалога: методы, формы, средства обучения / ЕЛ.Мельникова // Образовательные технологии: сб. материалов. - М. : Баласс, 2016. - Вып. 8. - С. 5-55.
5. Зеер-Бек С.И. Развитие критического мышления / С.И Зеер-Бек, И.В. Муштавинская. — М. : Просвещение, 2011. - 219 с.
6. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий : в 2 т. / Г.К. Селевко. - М. : НИИ школьных технологий, 2014. - Т.2. - 816 с.
7. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / Министерство образования и науки Российской Федерации. - М. : Просвещение, 2010.-31 с.
8. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования / Министерство образования и науки Российской Федерации. - М. : Просвещение, 2011.