Диплом Современные технологии преподавания иностранного (английского) языка в школе, номер: 27384

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 2

ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА 4

1.1 ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ СОГЛАСНО «КОНЦЕПЦИИ ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ» 4

1.2 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 11

1.3 КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ И КОММУНИКАТИВНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 24

1.4 ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ЧЕРЕЗ ПРОЦЕСС ОБРАТНОЙ СВЯЗИ. ПРИНЦИП ИНТЕРАКТИВНОСТИ 29

1.5 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ 35

1.6 ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД И ИНТЕГРАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 38

1.7 МЕТОД ПРОЕКТОВ, КАК ИНТЕГРАТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ 41

ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ 47

2.1 НОВЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ НА МЛАДШЕМ ЭТАПЕ 47

2.2 ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ НА СТАРШЕЙ СТУПНИ ПОЛНОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ 52

2.2 ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЭКСПЕРИМЕНТА ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СТРУКТУРЫ И СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ 62

2.3 ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ ОТДЕЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 66

ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 72

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 83