Контрольная Современные технологии и методики воспитания, обучения и сопровождения детей с ОВЗ, номер: 241637

Задание 1.
Составьте терминологический словарь тифлопедагога, включающий понятия, характеризующие:
-зрение;
-морфологическую структуру, механизмы и функции зрительного анализатора;
-зрительные дефекты.
Задание 2.
Выберите одно из трех направлений деятельности педагога, работающего с детьми с нарушением зрения:
1. «Охрана и развитие зрительного восприятия»
2. «Пространственная ориентировка»
3. «Развитие осязания и мелкой моторики»
Составьте по выбранному направлению картотеку дидактических игр / упражнений в электронном виде (по каждой игре укажите: название игры, возраст ребенка, цель игры, оборудование, ход игры (с четкими инструкциями педагога), подробные рекомендации по проведению данной игры).