Диплом Современная массовая анимация и ее роль в воспитании молодого поколения россиян, номер: 20637

Введение
Глава 1. Мультипликация – особый вид искусства
1.1. Рождение, становление, развитие мультипликации
1.2. Сходство и различия аниматографа и кинематографа
1.3. Сходства и различия аниматографа и других аудиовизуальных видов искусства
1.4. Основные средства влияния аниматографа: слово, образ, музыка
1.5. Ведущие анимационные школы: сходства и различия, основные символы и образы
1.6. Западная и восточная анимация: различия в восприятии западного и восточного мира
Глава 2. Анимация – средство психологического воспитания ребенка
2.1. Психология ребенка, возрастные особенности 34
2.2. Образное восприятие ребенка: характеристика, особенности
2.3. Влияние телевидения, визуальных средств СМИ на психическое развитие ребенка
2.4. Влияние и роль анимации в воспитании ребенка
Глава 3. Современная массовая анимация и ее роль в воспитании молодого поколения россиян
3.1. Развитие современной анимации, особенности анимация переходного периода
3.2. Сравнительная характеристика современной анимация Востока, Запада и России
3.3. Характер современных мультипликационных персонажей 56
3.4. Современная массовая мультипликация России: обзор современной массовой анимации
3.5. Анализ современных мультипликационных каналов России
3.6. Обзор мультфильмов, транслируемых на ведущих российских телеканалах
Заключение
Библиография