Диплом Совершенствование деятельности образовательного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: управленческий аспект, номер: 68619

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ 5
2. СТАТИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В РОССИИ ДЕТЕЙ-СИРОТ, А ТАКЖЕ ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ 18
3. РАБОТА СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ 25
4. ТИПОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ В РОССИИ 31
5. ПРАВИЛА СОДЕРЖАНИЯ ВОСПИТАННИКОВ В ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ В МОСКВЕ 33
6. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НЕГОСУДАРСТВЕННЫХ СИРОТСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯ 36
7. ЛЬГОТЫ ПОДРОСТКА-СИРОТЫ 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 55

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. На 1 января 2009 года количество учреждений социального обслуживания семьи и детей, действующих в ведении органов социальной защиты населения, составляет 83 субъекта Российской Федерации. Численность граждан, обратившихся в учреждения социального обслуживания семьи и детей, по сравнению с 2008 годом увеличилась на 985 тыс. человек и превысила 10,4 млн. человек. Работа социальных служб в числе прочего направлена на профилактику безнадзорности детей и подростков, социальную реабилитацию несовершеннолетних, восстановление их связей с семьей.
Анализ показателей жизнеустройства детей и подростков, находившихся в течение прошлого года в приютах и стационарных отделениях для несовершеннолетних и в других учреждениях социального обслуживания, показал следующее:
Численность детей, направленных на усыновление, под опеку, на попечение в 2008 году, составила 5669 человек; 97618 детей и подростков вернулись в родные семьи. В государственные интернатные учреждения определено 23614 детей (на 28,4 % больше, чем в 2007 году). При этом более 102 тыс. детей находились в учреждениях, имеющих стационарные отделения, до 3 месяцев, свыше 30 тыс. детей – до 6 месяцев, более 24 тыс. несовершеннолетних – от 6 месяцев до 1 года.
В числе учреждений социального обслуживания семьи и детей:
• 550 социальный приют для детей и подростков;
• 582 центров социальной помощи семье и детям;
• 689 социально-реабилитационных центров для несовершеннолетних;
• реабилитационных центров для детей с ограниченными возможностями.
Кроме того, в качестве структурных подразделений в учреждениях социального обслуживания семьи и детей в числе прочих функционируют:
- 1001 стационарное отделение для несовершеннолетних;
- 1019 отделений реабилитации для детей-инвалидов;
- 729 отделений профилактики безнадзорности несовершеннолетних;
- 352 «телефонов доверия».
Всего в учреждениях социального обслуживания семьи и детей насчитывается 1700 стационарных отделений и 1316 отделений дневного пребывания.
Все вышеизложенное и подтверждает актуальность, а также своевременность написания работы на заявленную тему.
Объектом исследования настоящей работы выступают правовые отношения, регулирующие правовое положение образовательных учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Предметом исследования является рассмотрение отдельных вопросов, сформулированных в качестве задач данного исследования.
Целью данной работы выступает комплексное исследование по совершенствованию деятельности образовательных учреждения для
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: управленческий
аспект.
Задачи исследования:
- раскрыть правовое положение образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечителей родителей;
- представить статистику образовательных учреждений в России детей-сирот;
- изучить деятельность негосударственных сиротских образовательных учреждения;
- сделать выводы по исследуемой теме.
Структура работы детерминирована ее целью и включает в себя: введение, основную часть, которая имеет параграфы, заключение и список использованных источников.