Диплом Социологическое исследование факторов совмещения учёбы и спорта (на примере РХТУ им.Менделеева), номер: 61526

"Введение 2
I раздел: Теоретико-методологические основы изучения факторов эффективного совмещения студентами учёбы и спорта.
§1. Полипарадгмальный теоретический анализ ключевых категорий: учёба, спорт.
§1.1. Структурно-функциональная парадигма (СФП) 8
§1.2. Интерпретативная парадигма (ИП) 11
§1.3. Конфликтная парадигма (КП) 13
§1.4. Психологическая парадигма (ПП) 15
§1.5. Детерминистская парадигма (ДП) 16
§1.6. Объединительная парадигма (ОП) 17
§1.7. Вывод полипарадигмального анализа ключевых категорий 22
§1.8 Социально – психологические особенности периода обучения в ВУЗе 22
§1.9 Учеба как основной вид деятельности студента 29
§1.10 Спорт как специфический вид деятельности и социальный институт 33
§2. Современные социологические теории и исследования, посвященные изучению факторов эффективного совмещения учёбы и занятием спортом.
§2.1 Виды спорта популярные среди студенческой молодежи 40
§2.2 Мотивация занятием спортом 43
§2.3 Влияние спорта на успеваемость и на формирование качеств и ценностей студента 45
§2.4 Характер занятости студента 50
§2.5 Факторы эффективного совмещения учёбы и занятия спортом 54
§2.6 Оптимизация совмещения учебы и спорта
II раздел: Социологическое исследование факторов совмещения учёбы и спорта (на примере РХТУ им.Менделеева)
§1 Описание программы эмпирического исследования
§2 Описание экспериментальной исследовательской части
Заключение
Список литературы
"