Курсовая Социальные проблемы спортсменов, номер: 69739

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы исследования 5
1.1. Социальные аспекты исследования проблем спорта 5
1.2. Особенности проведения социологических исследований в спорте 10
1.3. Технология разработки анкеты 16
Выводы по 1 главе 22
Глава 2. Эмпирическое исследование социальных проблем спортсменов высшего класса 23
2.1. Цели и задачи исследования 23
2.2. Анализ результатов исследования 25
Выводы по 2 главе 28
Заключение 29
Список литературы 31
Приложение 33

Введение

В последние годы спорт изучается разными отраслями научного знания, каждая из которых создает свое представление о нем, как предмете исследования. Однако социологический ракурс проблемы спорта особенно социальными процессами его управляющего воздействия на личность остается недостаточно исследованным.
Социальный институт спорта постепенно оформился к концу 20-х годов ХХ века в самостоятельную отрасль социальной жизни. В настоящее время он представляет собой особый социальный институт и отвечает основным требованиям институализации:
 выполняет четко определенные социальные функции (оздоровительную, воспитательную, образовательную и т.д.);
 имеет развитую инфраструктуру и материальную базу (стадионы, спортивные залы, оздоровительные центры и т.д.);
 ведет активную подготовку профессиональных кадров.
Спорт давно уже превратился в феномен социализации личности, в институциональную систему управления социализацией личности в сфере образования. Речь идет не только о становлении и развитии особых условий, формируемых в рамках данного феномена и влияющих на социальное развитие личностных качеств. С одной стороны, это качества самого спортсмена, с другой это изменения, которые могут происходить в сознании и поведении людей, активно воспринимающих спортивные ценности, например, фанаты, болельщики.
Кроме того, спорт в трансформирующихся социальных условиях становится стержнем других институтов: семья (спорт для всех, детско-юношеский, ветеранский спорт, «папа, мама, я – спортивная семья»), армия (военно-прикладные виды спорта, военно-технические и специальные виды), МЧС, милиция (прикладные и специальные виды спорта) и т.д. Концептуально спорт как институциональная система управления социализацией личности особенно в сфере образования имеет огромное социальное значение для повышения качества жизни нации, оздоровления молодого поколения.
На наш взгляд современный спорт представляет институциональную социальную систему повышения качества и эффективности социализации личности. Причем эти значимые для личности качества актуализируются при управляющем воздействии как самой личности, так и институализационной системой управления социализацией личности особенно в сфере образования, которая представляет собой концепцию гармоничного развития личности социума в процессе обучения, образования и воспитания.
Цель исследования – выявить социальные проблемы спортсменов высокого класса.
Целью данного исследования является оценка масштабов вышеуказанной проблемы и выявление причин её возникновения.
Объект исследования: Социологическая информация, полученная от бывших спортсменов высокой квалификации, представлявших разные виды спорта, об их социальном статусе и уровне жизни на данный момент.
Предмет исследования: Оценка сложности социализации спортсменов в современном обществе.
Задачи исследования.
1. Проанализировать литературу по проблеме исследования.
2. Выяснить, какой уровень жизни у бывших спортсменов в современной России.
3. Выявить факторы, препятствующие социализации спортсменов в обществе.
Методы исследования: теоретические (анализ и обобщение литературы), эмпирические (анкетирование, методы обработки данных).