Курсовая Социальная адаптация умственно-отсталых детей, номер: 48310

"ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ КАТЕГОРИИ:
УМСТВЕННО-ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ 6
1.1. ПОНЯТИЕ ОЛИГОФРЕНИЯ 6
1.2. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ПОНЯТИЯ ОЛИГОФРЕНИЯ 7
1.3. ЛЕЧЕНИЕ ОЛИГОФРЕНИИ 10
ГЛАВА 2. КЛАССИФИКАЦИИ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ 13
2.1. КЛАССИФИКАЦИЯ М.С. ПЕВЗНЕР РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ ДЕФЕКТА ПРИ ОЛИГОФРЕНИИ 13
2.2. КЛАССИФИКАЦИЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ПО Л.С. ВЫГОТСКОМУ 16
2.3. ВИДЫ ПСИХИЧЕСКОГО НЕДОРАЗВИТИЯ ПО Д.Н. ИСАЕВУ 17
2.4. КЛАССИФИКАЦИЯ ОЛИГОФРЕНИИ Г.Е. СУХАРЕВОЙ 21
2.5. КЛАССИФИКАЦИЯ УМСТВЕННОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ В.В. КОВАЛЕВА 24
ГЛАВА 3. СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ УМСТВЕННО- ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ 27
3.1. ПРАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ОЛИГОФРЕНИИ 27
3.2. СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ – ДЕТИ-СИРОТЫ 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 54

"