Диплом Сказкотерапия, как средство развития личности дошкольников с нарушениями поведения на примере МДОУ №551, номер: 163637

"СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ПЕРВАЯ ГЛАВА. СКАЗКОТЕРАПИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ 7
1.1. Основные принципы сказкотекрапии 7
1.2. Структура волшебной сказки по В.Я.Проппу 18
1.3. Малые жанры фольклора как основа народной педагогики 25
1.4. Сущность трудностей поведения дошкольников как проблема их нравственного воспитания и особенности влияния сказок на развитие духовности дошкольников 32
ВТОРАЯ ГЛАВА. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СКАЗОК В ДУХОВНО- НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ 45
2.1. Организация исследования 45
2.2. Результаты констатирующего эксперимента 47
ТРЕТЬЯ ГЛАВА. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ СКАЗКОТЕРАПИИ В КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ В ПОВЕДЕНИИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОГШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 54
3.1. Формирующий этап исследования 54
3.2. Результаты контрольного эксперимента 61
3.3 Пути совершенствования работы по духовно-нравственному воспитанию дошкольников в условиях сказкотерапии 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 79
Приложение 1 82

"