Диплом Сказка как форма личностного развития дошкольника, номер: 91421

"Оглавление

Введение………………………………………………………………………….3
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования личностного развития старших дошкольников……………………………………………………….6
1.1. Личность и её изучение в трудах отечественных и зарубежных психологов………………………………………………………………………………..6
1.2. Психолого-педагогические особенности старших дошкольников……...14
1.3. Особенности развития личности детей дошкольного возраста………....24
Глава 2. Теоретическое исследование роли сказки в личностном развитии старших дошкольников………………………………………………………………….43
2.1. Воспитательный потенциал сказки………………………………………..43
2.2. Сказка как метод личностного развития ребёнка………………………...48
2.3. Формы работы со сказками………………………………………………..55
Глава 3. Экспериментальное исследование роли сказки в личностном развитии старших дошкольников……………………………………………………....64
3.1. Организация исследования………………………………………………...64
3.2. Программа личностного развития дошкольников……………………….72
3.3. Анализ результатов исследования………………………………………...83
Заключение……………………………………………………………………...87
Глоссарий………………………………………………………………………..89
Список литературы……………………………………………………………..92
Приложения…………………………………………………………………….98"