Курсовая Ситуация успеха как фактор эффективного обучения грамоте младших школьников, номер: 117308

"Введение 3
1. Научно-методические основы обучения грамоте младших школьников 6
1.1 Проблема обучения грамоте младших школьников в методической литературе 6
1.2 Психолого-педагогические основы методики обучения грамоте 9
1.3 Психологические особенности ребенка первоклассника 13
1.4 Задачи уроков обучения грамоте, особенности их организации 17
2. Влияние ситуации успеха на обучение грамоте младших школьников 22
2.1 Понятие «ситуация успеха» и технология ее создания в учебном процессе 22
2.2 Выявление первоначального уровня готовности ребенка к обучению грамоте 30
2.3. Повышение эффективности обучения грамоте через создание ситуации успеха в процессе обучения на уроках чтения и письма (формирующий этап эксперимента) 43
2.4. Сравнение и анализ результатов, полученных в ходе констатирующего и результативно-оценочного экспериментов 45
Заключение 50
Библиография 52

"