Диплом Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с окружающим миром, номер: 300005

"Оглавление

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы сенсорного развития детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с окружающим миром 8
1.1. Проблема сенсорного развития в психолого-педагогической литературе 8
1.2. Содержание и особенности сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста 14
1.3. Роль ознакомления с окружающим миром в сенсорном развитии детей младшего дошкольного возраста 20
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с окружающим миром 27
2.1. Выявление исходного уровня сенсорного развития детей раннего возраста 27
2.2. Система работы по сенсорному развитию детей младшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с окружающим миром 38
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 41
Приложение А 50
Приложение Б 56

Цель исследования: теоретически обосновать и опытно-экспериментальным путем проверить педагогические условия сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с окружающим миром.

Задачи исследования:
1) Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме сенсорного развития детей младшего возраста.
2) Показать особенности и содержание сенсорного развития детей в младшем дошкольном возрасте.
3) Раскрыть роль ознакомления с окружающим в сенсорном развитии детей младшего дошкольного возраста.
4) Опытно-экспериментальным путем проверить комплекс педагогических условий, направленных на сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с окружающим миром.

"