Контрольная Сделайте сравнительный анализ систем обучения по схеме линии сравнения, традиционная система обучения, личностно – ориентированная система обучения, номер: 327683

"Введение…………………………………………………………………………...3
1.Различные подходы педагогов и психологов к определению понятия « мотивация». ……………………………………………………………………….4
2.Психолого – педагогические условия развития мотивации и способностей в процессе обучения, основы развивающего обучения…………………………..6
3. Сравнительный анализ традиционной системы обучения и личностно – ориентированной системы обучения…………………………………………….8
Заключение………..……………………………………………………………...10
Список литературы……………………………………………………………..11

"