Контрольная Русский язык, вариант 6, номер: 235425

ВАРИАНТ 6
1. Расставьте ударения в словах.
Анатом, безудержный, вора, гофрированный, отзыв на статью, средства, приговор, зубчатый, углубить, цепочка, аристократия, опошлить, задолго, компас, молодежь, ненависть, правы.
2. Объясните значение слов, составьте с ними предложения.
Наголо
Консенсус
Легитимный
Менталитет
Мониторинг
3. Исправьте ошибки в предложениях.
4. Напишите числительное прописью.
1. Какое число следует за 444?
2. Он вспомнил о 789 участниках марафона.
5. Объясните значение фразеологизмов.
1. Нить Ариадны
2. Нести свой крест
3. Лебединая песня
4. Ловить рыбу в мутной воде
6. Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания; определите стиль и функционально-смысловой тип речи этого текста.
7. Отредактируйте текст, определите жанр и стиль речи.
- Здравствуй, Ваня, как дела?
Он говорит:
- У-у, дела моща.
- Что-что?
- Класно, говорю. Ща один фитиль такое сморозил, подкатывается к одному шкету, дай, говорит, велик погонять, сел и почесал, а тут училка, он и давай выпендриваться, варежку разинул, вот и дерябнулся. Сам с фингалом, училка чуть не с катушек, а велик гикнулся. Во клево, ржачка, да?
Я говорю:
- А что, там лошадь была?
- Какая лошадь?
- Ну, которая ржала, или я не понял ничего.

7. Напишите рецензию на понравившуюся Вам статью, связанную с Вашей будущей профессией (статью необходимо приложить к контрольной работе).
РЕЦЕНЗИЯ
на статью "Роль семьи в музыкальном воспитании и развитии ребёнка" учителя музыки высшей категории, Почетного работника общего образования РФ, преподавателя МОУ НОШ №1, г.Тверь Алейниковой Натальи Геннадьевны.