Контрольная Русский язык, 30 вариант, номер: 221512

"1. Перепишите, поставив ударение. Если есть варианты, укажите:
Одновременно, каламбур, медикаменты, мерзлота, огниво, катарсис, каучук, кокни, рококо, квартал, коллапс, кладбище, комильфо.
2. Распределите слова по произношению, поставьте ударение.
Твердый согласный перед Е
Мягкий согласный перед Е
Произношение ЧН или ШН
Никитична, вето, интеллект, перечница, аксессуары, антресоли, контекст, адепт, интерьер, кадет, молочник, койне, герменевтика, игрушечный, апартеид, интервью, альтернатива, селедочный
3. Образуйте родительный падеж множественного числа:
Туфли, килограммы, помидоры, погоны, гусары, ясли, кочерги, будни, гектары, туркмены, цыгане, сваны, полотенца, простыни.
4. Просклоняйте числительное, запишите словами: 6924.
5. Объясните различие в значении слов:
Корреляция – корпорация, грандиозный – одиозный, плебей – плейбой, санация – санкция, сакральный – сакраментальный, эзотерический – экзотерический, эгалитарный – элитарный.
6. Перепишите по предложению, подчеркните ошибочное слово, выражение. Назовите тип ошибки, объясните, в чем она состоит. Дайте исправленный вариант предложения.
А) Я вовсе не желаю тебе получить фиаско на уроке литературы, но следует тщательно готовиться к занятиям.
Б) Нельзя не уважать и не восхищаться мужеством спасателей, разбиравших завалы после землетрясения.
В) Окружная избирательная комиссия разъяснила о последствиях нарушения закона о выборах.
Г) Его упорству в достижении цели завидовали не только друзья, а даже и недоброжелатели.
Д) На спектаклях нашего драмтеатра всегда полный кворум
Е) Аудитория продолжала шуметь еще более громче, не обращая внимания на вошедшего преподавателя.
Ж) В руководстве нефтяной компании произошли благоприятные катаклизмы, вследствие которых к управлению пришли знающие, опытные менеджеры.
З) Спустя многие годы, уже, будучи старым и слепым, его привезли к дочери.
И) Молодежная группа давала концерты в домах отдыха, залах и открытых площадках.
К) Я должен беречь каждую минуту времени.
7. Определите, в каком функциональном стиле написан текст. Дайте анализ языковых средств, используемых в тексте (по уровням языка).
1.2. Конкурс проводится по 3 направлениям: гуманитарные, естественные и технические науки, в рамках которых планируется работа 12 секций (прил. 1).
1.3. В конкурсе могут принимать участие студенты высших учебных заведений (вузов) Тюменской области.
1.4. На Конкурс предоставляются выполненные студентом или творческим студенческим коллективом под руководством научного руководителя законченные научно-исследовательские работы (далее - работы).
1.5. Каждый вуз может заявить на конкурс не более 3 работ на одну секцию. На конкурс будут приниматься работы, касающиеся экологических проблем. Автор (авторский коллектив) работы должен определить наименование секции, соответствующей направлению исследования.
1.6. Организация и руководство проведением конкурса осуществляется базовым вузом, утвержденным Советом ректоров вузов Тюменской области.
"