Контрольная Роль социального образования в процессе формирования гражданского общества в России, номер: 253184

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
РОЛЬ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА В РОССИИ 4
1.1 Концепция гражданского общества 4
1.2 Образование как социальный институт 6
1.3 Проект социального образования: причины создания и главные задачи. 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: 15


СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Гоббс Т. Левиафан, или Материя, форма и власть государства церковного и гражданского. – М.: Мысль; 2001. – 480 с.
2. Грицанов А.А. История Философии: Энциклопедия / А. А. Грицанов, Т. Г. Румянцева, М. А. Можейко. – Минск: Книжный Дом, 2002. – 307 c.
3. Локк Дж. Два трактата о правлении / Джон Локк; пер. с англ. Е. С. Лагутина и Ю. В. Семенова. – М.: Социум, 2014. – 412 с.
4. Сэмьюэлз Э., Шортер Б., Плот Ф. Критический словарь аналитической психологии К. Юнга. – М.: МНПП «ЭСИ», 1994. – 182 с.
5. США. Конституция и права граждан. Под редакцией В.А. Власихина – М.: Мысль, 1987. – 315 с.