355266 работ
представлено на сайте
Роль природоведческой книги в экологическом развитии детей старшего дошкольного возраста

Курсовая Роль природоведческой книги в экологическом развитии детей старшего дошкольного возраста, номер: 11407

Номер: 11407
Количество страниц: 45
Автор: marvel
650 руб.
Купить эту работу
Не подошла
данная работа?
Вы можете заказать учебную работу
на любую интересующую вас тему
Заказать новую работу
essay cover Роль природоведческой книги в экологическом развитии детей старшего дошкольного возраста , Содержание

Введение……………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы экологического развития дет...

Автор:

Дата публикации:

Роль природоведческой книги в экологическом развитии детей старшего дошкольного возраста
logo
Содержание

Введение……………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы экологического развития дет...
logo
144010, Россия, Московская, Электросталь, ул.Ялагина, д. 15А
Телефон: +7 (926) 348-33-99

StudentEssay

buy КУПИТЬ ЭТУ РАБОТУ.
  • Содержание:
    Содержание

    Введение……………………………………………………………………………...3
    Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы экологического развития детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………6
    1.1. Проблема экологического развития детей старшего дошкольного
    возраста………………………………………………………………………………6
    1.2. Особенности использования природоведческой книги в педагогическом процессе………………………………………………………………………11
    1.3. Роль природоведческой книги в экологическом развитии детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………….16
    Глава 2. Эмпирическое обоснование влияния природоведческой книги на экологическое развитие детей старшего дошкольного возраста………………..19
    2.1. Начальный диагностический этап……………………………………………19
    2.2. Программа экологического развития старших дошкольников с использованием книги о природе…………………………………………………29
    2.3. Контрольный этап……………………………………………………………..33
    Заключение………………………………………………………………………….36
    Список литературы…………………………………………………………………38
    Приложение…………………………………………………………………………42


    Список литературы

    1. Асланди К.Б., Потапова Т.В. Концепция экологического воспитания дошкольников//Мир психологии. – 1997. - №1. – С. 75-84
    2. Бобылева Л.Д. Ознакомление дошкольников с неживой природой//Дошкольное воспитание. – 2000. - № 7.- С.31-46
    3. Бобылева Л.Д. Экологические знания – дошкольникам//Дошкольное воспитание. – 1997. - №7. – С. 16-20
    4. Богданец Т. Экологические знания – первое представление о мире: старший дошкольный и младший школьный возраст//Дошкольное воспитание. – 2003. - №12. – С. 52-58
    5. Бондаренко В.Д. Культура общения с природой. – М.: Агропромиздат, 1987. – 174 с.
    6. Вересов Н.Н. Основы гуманитарного подхода к экологическому воспитанию старших дошкольников//Дошкольное воспитание. - 1993. - №7. - С. 39
    7. Волкова В.И. Экологическое воспитание младших школьников//Начальная школа. – 1995. - №6. – С. 53-55
    8. Воспитание и обучение детей шестого года жизни: Книга для воспитателя детского сада; Под ред. Л.А. Парамоновой, О.С. Ушакова. – М.: Просвещение, 1987. – 160 с.
    9. Гайдамак А., Тийттанен Т. Социально-экологический идеал: Об экологическом воспитании дошкольников//Дошкольное воспитание. – 1990. - №1. – С. 71-77
    10. Жуковская Р.И. Хрестоматия для детей старшего дошкольного возраста. – 5-е изд. – М.: Просвещение, 1983. – 399 с.
    11. Зебзеева В. О формах и методах экологического образования дошкольников // Дошкольное воспитание. - 1998. - № 7. - С. 45-49
    12. Зенина Т. Работа с родителями по экологическому воспитанию дошкольников// Дошкольное воспитание.- 2000. - № 7.- С.58-63
    13. Ивавнова Г. Об организации работы по экологическому воспитанию//Дошкольное воспитание. – 2004. - №7. – С. 10-14
    14. Ионова М.А. Использование пособия «Зеленая тропинка» для подготовки детей к школе//начальная школа. – 2005. - №6. – С. 19-22
    15. Как знакомить дошкольников с природой: Пособие для воспитателей детского сада/Под ред. П.Г. Саморуковой. – 2-е изд., дораб. – М.: просвещение, 1983. – 207 с.
    16. Кирикэ Г. Ребенок и природа: Об экологическом воспитании дошкольников//Дошкольное воспитание. – 1993. - №3. – С. 3-9
    17. Климова П. Программа экологического образования дошкольников «Мы открываем мир» //Дошкольное воспитание. - 1996. - № 7. - С.20-22
    18. Коваленко Л.П. Воспитание начинается с книги//Школьная библиотека. – 2006. - №2. – С. 37-44
    19. Кондратьева Н. Экологическое воспитание дошкольников: проблемы и перспективы//Дошкольное воспитание. – 1993. - №7. – С. 43-44
    20. Марковская М.М. Уголок природы в детском саду/Пособие для воспитателя детского сада. - М.: Просвещение, 1984. - 160 с.
    21. Минералова И.Г. Детская литература: Учеб. Пособие. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – 176 с.
    22. Мир природы и ребенок (Методика экологического воспитания дошкольников): Учебное пособие для пед.уч. по специальности «Дошкольное образование»/Под ред. Л.М. Маневцевой, П.Г. Саморуковой. – СПб.: Акцидент, 1998. - 319 с.
    23. «Мы» - Программа экологического образования детей/Н.Н. Кондратьева и др. - СПб: Детство-пресс, 2003. - 240 с.
    24. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников: Учебн. пособие для студентов средних и высших пед. учебн. заведений. –М.: Академия, 1999. – 184 с.
    25. Николаева С.Н. Начало экологической культуры: возможности ребенка, идущего в школу//Начальная школа. – 1993. – №9. – С. 6-11
    26. Николаева С.Н. О некоторых подходах к экологическому воспитанию детей // Дошкольное воспитание – 1988. – № 12. – С.51-54
    27. Николаева С.Н. Обзор зарубежных и отечественных программ экологического образования и воспитания детей//Дошкольное воспитание. - 2002. - № 7. - С. 52-64
    28. Николаева С.Н. Теория и методика экологического образования детей: Учеб. Пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 336 с.
    29. Николаева С.Н. Формирование начал экологической культуры: Старшая группа//Дошкольное воспитание. - 1996. - №7. - С. 36-42
    30. Новикова Г. Дошкольный возраст: этико-экологическое воспитание//Дошкольное воспитание. – 2005. - №7. – С. 87-89
    31. Развитие системы экологического образования и просвещения в Российской Федерации в 1992-2002 гг.: Информационно-аналитический обзор/Редкол.: В.Г. Артюхов и др. – М.: Государственный центр экологических программ, 2002. – 447 с.
    32. Рыжова Н.А. Программа экологического образования детей дошкольного возраста «Наш дом природа». – М.: Линка Пресс, 1996. - 56 с.
    33. Рыжова Н.А. Развивающая среда дошкольных учреждений: (Из опыта работы). - М.: Линка-пресс, 2003. – 191 с.
    34. Смирнова М.К. Мир вокруг нас: программа экологического воспитания для дошкольников и учащихся 1-4 классов//Молодые в библиотечном деле. – 2005. - № 5/6. – С. 68-73
    35. Соломенникова О. Диагностика экологических знаний дошкольников // Дошкольное воспитание. – 2004. - № 7. - С. 21 – 27
    36. Шаронова Е.Г. Экологическое воспитание в семье//Классный руководитель. – 2004. - №6. – С.19-22
    37. Шиленок Т. Помощь педагогу в работе по экологическому образованию // Дошкольное воспитание. – 1992. - № 7,8.- С.5-7
    38. Унучек Л. Роль экологических знаний в воспитании бережного отношения к природе//Дошкольное воспитание. - 1983. - № 7.- С.4-6
    39. Экологическое воспитание дошкольников/Под ред. А.м. Федотовой. – Пермь, 1992. – 287 с.



logo

Другие работы