Курсовая Роль медицинской сестры в процессе формирования знаний, организации школы пациентов с различной патологией (бронхиальная астма, сахарный диабет, гипертоническая болезнь), номер: 219922

"Содержание
Введение..……………………………………………………………………….. 5
I.Организация «Школ Здоровья».…………………………………………….. 6
1.1.Порядок организации школ здоровья………………………………………..7
1.2. Роль медсестры в обучении пациентов и формировании здорового образа жизни………………………………………………………….8
1.3. Порядок обращения школ…………………………………………………10
II.Профилактическая деятельность медицинской сестры по организации «Школы сахарного диабета»……………………………………………………11
2.1.Программа работы школы «Сахарного диабета»…………………………12
2.2.Профилактические аспекты работы школы с «Артериальной гипертонией»………………………………………………..16
2.3.Профилактические аспекты работы медицинской сестры в «Астме-школе»………………………………………………………………..21
Заключение..……………………………………………………………………35
Список литературы……………………………………………………………36

Список использованной литературы
1. Анциферов М.Б. «Современные концепции в обучении больных сахарным диабетом» 1999г.
2. Павлов Ю.И. «Роль медицинских сестер в системе оказания помощи больным с сахарным диабетом»2004 г.
3. Оганов Р. Г., Калинина А. М., Сырцова Л. Е., Еганян Р. А., Стоногина В. П., Шапиро И. А. «Организация и координация работы по профилактике заболеваний и укреплению здоровья в системе первичной медико-санитарной помощи» 2002г.
4. Фишман Б. Б. Научное обоснование комплексной программы профилактики неинфекционных заболеваний на региональном уровне. Материалы конференции «Практические аспекты укрепления здоровья и профилактики заболеваний» 2000 г.
5. Информационная деятельность в области укрепления здоровья: Руководство для медицинских работников. М. 1996.
"