Контрольная Речеобразование 37 вопросов, номер: 133751

"1. Расскажите о роли дыхании в голосообразовании.
2. Какие типы дыхания вам известны? Какой тип дыхание обеспечивает наилучшие условия для голосообразования?
3. Расскажите о принципах правильного вдоха.
4. Что Вы знаете о механизме голосовой «опоры»?
5. Что такое резонаторы? Какова их роль в процессе голосообразования?
6. Перечислите факторы, обеспечивающие наилучшее звучание голоса:
7. Расскажите о гигиене голосового аппарата
8. В чём разница между гласными и согласными звуками?
9. Расскажите о положении речевого аппарата при произнесении гласных звуков. Как Вы работаете над правильным произнесением гласных звуков?
10. Что такое стяжение гласных?
11. Расскажите об образовании звуков «Б», «П», «В», «Ф» - твердых и мягких. Какие органы речевого аппарата активно задействованы в их произнесении? Как вы тренируете правильное произношение этих звуков?
12. Расскажите об образовании звуков «Т», «Д»- твёрдых и мягких. Какие органы речевого аппарата активно задействованы в их произнесении? Как вы тренируете правильное произношение этих звуков?
13. Расскажите об образовании звуков «К», «Г», «Х» - твёрдых и мягких. Какие органы речевого аппарата активно задействованы в их произнесении? Как вы тренируете правильное произношение этих звуков?
14. В чём особенность сонорных согласных звуков? Перечислите их. Расскажите о положении речевого аппарата при их образовании.
15. Как работать над дикционными упражнениями?
16. Как работать над скороговорками?
17. Что такое орфоэпия? Дайте определения понятиям «диалект», «наречие», «говор».
18. Расскажите о правилах произношения гласных звуков.
19. Каким образом можно работать над исправлением диалектного произношения?
20. Расскажите об образовании звуков «С», «З», «Ц» - твёрдых и мягких. Как вы тренируете правильное произношение этих звуков?
21. Расскажите об образовании звуков «Ш» и «Ж». Как вы тренируете правильное произношение этих звуков?
22. Расскажите об образовании звуков «Ч» и «Щ». Как вы тренируете правильное произношение этих звуков?
23. Как Вы готовите свой речевой аппарат к звучанию?
24. Каким образом Вы можете самостоятельно продолжать работать над своим голосом?
25. Расскажите о профилактике профессиональных заболеваний голосового аппарата.
26. Каким образом Вы можете в дальнейшем работать над своей дикцией?
27. Расскажите о правилах произношения согласных звуков
28. Расскажите о правилах произношения сочетания согласных звуков
29. Расскажите об особенностях произношения имён, отчеств, фамилий.
30. Расскажите о правилах произношения числительных.
31. Что такое речевой такт?
32. Что Вы знаете о логической паузе?
33. Расскажите о правилах чтения знаков препинания.
34. Что такое логическое ударение?
35. Расскажите о правилах расстановки логических ударений в тексте.
36. Какие ошибки в постановке ударения Вам удалось исправить за этот учебный год?
37. Как Вы планируете организовать дальнейшую работу над исправлением ошибок в постановке ударения?"