Курсовая Речь как средство коммуникации между людьми, номер: 258542

Содержание
Введение 3
1.Теоретические аспекты речи 5
1.1 Физиологические основы речи 5
1.2 Виды и функции речи 9
2. Речь как средство коммуникации 16
2.1 Коммуникация как форма общения 16
2.2 Процесс общения и виды вербальной коммуникации 23
Заключение 42
Список литературы 43

Список литературы
1. Аксиненко, Т.М. Показатели и замеры сформированности профессиональных коммуникативных компетенций / Т.М. Аксиненко // Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: гуманитарные и социальные науки. – 2010. – № 2-3. – С. 173–178
2. Бакаева, Ж.Ю. Информационно-языковая среда / Ж.Ю. Бакаева // Гуманитарные науки и образование. – 2011. – № 2. – С. 61–65.
3. Балыхина, Т.М. Научные теории и практика коммуникативной адаптации в новой языковой среде / Т.М. Балыхина // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования. Языки и специальность. – 2010. – № 4. – С. 9–17.
4. Бейлинсон, Л.С. Дискурсивные формулы профессиональной речи / Л.С. Бейлинсон // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Серия «Филологические науки». – 2008. – № 5 (29). – С. 42–46.
5. Бирюкова, А.Б. От речи к языку: формирование социокультурной картины мира / А.Б. Бирюкова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2013. – № 9 (27): в 2-х ч. – Ч. I. C. 22–24
6. Верещагин, Е.М. Психологические и методические характеристики двуязычия (билингвизма) / Е.М. Верещагин. – М., Берлин: Директ-медиа, 2014. – 162 с.
7. Власов, А.А. Культура речи в профессиональной деятельности / А.А. Власов // Евразийская адвокатура. – 2012. – № 1 (1). – С. 24–26. 54.
8. Вовк, Е.В. Национальный коммуникативный идеал как компонент языковой картины мира / Е.В. Вовк // Известия Российского государственного педогогического университета им. А.И. Герцена. – 2011. – № 130. – С. 156–159.
9. Гивон, Т. Система обработки визуальной информации как ступень в эволюции человеческого языка / Т. Гивон // Вестник Московского университета. Сер. 9. Филология. – 2014. – № 3. – С. 117–145.
10. Дейкина, А.Д. Когнитивно-семантическое направление в обучении русскому языку / А.Д. Дейкина // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования. Языки и специальность. – 2015. – № 1. – С. 65–69.
11. Дейкина, А.Д. Тенденции в развитии методики преподавания русского языка / А.Д. Дейкина, В.Д. Янченко // Русский язык в школе. –2011. –№ 6. – С. 3–8
12. Зеленина, Л.Е. Прагматический потенциал когнитивно-эмотивных речевых умений / Л.Е. Зеленина // Педагогическое образование в России. – 2014. –№ 6. – С. 101–104.
13. Зникина, Л.С. Лингводидактические основания профессионально- коммуникативной компетенции / Л.С. Зникина // Вестник Кемеровского государ- ственного университета. – 2013. – № 2 (54). – Т. 2. – С. 220–223.
14. Исаева, Т.В. О коммуникативной культуре / Т.В. Исаева // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Серия: Общественные науки. – 2013. – № 1. – С. 83–89.
15. Коренева, А.В. Междисциплинарная интеграция как основа профессионально ориентированного обучения речевой деятельности в курсе «Русский язык и культура речи» / А.В. Коренева // Высшее образование сегодня: Реформы. Нововведения. Опыт. – 2010. – № 2. – С. 75–77.
16. Коренева, А.В. Профессионально ориентированное обучение речевой деятельности на основе междисциплинарной интеграции в курсе «Русский язык и культура речи»: дис. … д-ра пед. наук: 13.00.02 / Коренева Анастасия Вячеславовна. – Орел, 2010. – 485
17. Костина, И.Б. Внутренняя речь как форма перехода непроизвольного понимания в свободное владение языком / И.Б. Костина // Эпистемология и философия науки. – 2012. – Т. 33. – № 3. – С. 130–143.
18. Левина, Э.А. Национальная языковая картина мира как единство общечеловеческого и национально-специфического содержания / Э.А. Левина // Вестник Пятигорского государственного лингвистического университета. – 2015. – № 1. – С. 70–75.
19. Микаберидзе, И.А. Национально-культурная специфика взаимодействия вербального и невербального коммуникативных компонентов / И.А. Микаберидзе // Известия Российского государствен- ного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2012. – № 54. – С. 135–141.
20. Муллинова, О.А. Коммуникативный подход при обучении русскому языку // О.А. Муллинова, Т.А. Муллинова // Сборники кон- ференций НИЦ Социосфера. – 2013. – № 42. – С. 188–192.
21. Мясников, А.А. Принципы реализации коммуникативного подходов / А.А. Мясников // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. – 2014. – Т. 3. – Вып. 2. – С. 15–23.
22. Морозов, В.П. Искусство и наука общения: невербальная коммуникация [Электронный ресурс] / В.П. Морозов. – URL: http://schoolint24.ru/psy/literature/morozov_v.piskusstvo_i nauka_obshhenija.pdf (дата обращения: 17.01.2017)
23. Попова, И.С. Устнопорождаемая речь как вид вербальной коммуникации / И.С. Попова // Альманах современной науки и образования. – 2013. – № 2(9): в 3-х ч. – Ч. II. C. 153–155.
24. Соколова, Н.Б. К вопросу о классификации грамматических упражнений для развития устной речи / Н.Б. Соколова // Иностранные языки в школе. – 2011. – № 2. – С. 24–32
25. Степанова, Т.Ю. Специфика применения коммуникативного подхода в обучении языкам / Т.Ю. Степанова // Интеграция образования. – 2012. – № 2. – С. 37–41.
26. Табаченко, Т.С. Методическая модель профессиональной подготовки студентов-филологов на основе процессуально-когнитивного подхода / Т.С. Табаченко // Научный диалог. – 2013. – № 9 (21): Психология. Педагогика. – С. 125– 141.
27. Тарасова, Е.Н. Устная профессиональная речь преподавателя в свете новых технологий / Е.Н. Тарасова // Образование. Наука. Научные кадры. – 2012. – № 1. – С. 122–125.
28. Тарасова, Е.Н. Типологические характеристики профессиональных жанров речи / Е.Н. Тарасова // Наука и школа. – 2012. – № 4. – С. 48–54.
29. Тарасова, Е.Н. Коммуникативный стиль – исторически сложившаяся, национальная манера общения / Е.Н. Тарасова // Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Педагогика». – 2012. – № 2. – С. 40–45.
30. Тарасова, Е.Н. Социокультурные аспекты риторической коммуникации / Е.Н. Тарасова // Преподаватель ХХI век. – 2012. – Ч. 1. – № 2. – С. 223–234.