Диплом Развитие учебно-познавательной компетенции у обучающихся в процессе преподавания экономики в учреждениях профессионального образования, номер: 133002

"Введение 3
Глава 1. Теоретические основания компетентностного подхода к преподаванию экономики в профессиональном образовании 7
1.1. Общая характеристика экономика как научной области и учебной дисциплины в профессиональном образовании 7
1.2. Основные тенденции обновления содержания экономического образования в профессиональном обучении 22
Выводы по первой главе 29
Глава 2. Компетентностный подход как методологической основание развития учебно-профессиональной компетенции обучающихся 30
2.1. Сущность учебно-профессиональной компетенции обучающихся и ее значение для профессионального обучения 30
2.2. Деятельность преподавателя экономики по формированию учебно-профессиональной компетенции обучающихся в ПО 58
Выводы по второй главе 70
Глава 3. Опытно-экспериментальная работа по развитию учебно-профессиональной компетенции обучающихся в процессе преподавания в учреждениях профессионального образования 71
3.1. Программа опытно-экспериментальной работы исследования и ее констатирующий эксперимент 71
3.2. Реализация условий для развития учебно-профессиональной компетенции студентов в обучении экономике 75
3.3. Анализ, оценка и интерпретация результатов опытно-экспериментальной работы 79
Выводы по третьей главе 81
Заключение 83
Список литературы 85

"