Диплом Развитие творческого воображения детей 6–7 лет педагогом ДОУ (на примере карт В.Я. Проппа), номер: 175504

"
ВВЕДЕНИЕ...............................................................................................................3
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГОМ ДОУ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ 6–7 ЛЕТ НА ПРИМЕРЕ КАРТ В. Я. ПРОППА……8
1.1. Общее понятие творческого воображения и характеристика его развития у детей старшего дошкольного возраста................................................8
1.2. Особенности использования карт В. Я. Проппа в развитии творческого воображения дошкольников.............................................................20
ГЛАВА 2. ОПЫТНО–ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ПЕДАГОГОМ ДОУ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ ДЕТЕЙ 6–7 ЛЕТ (НА ПРИМЕРЕ КАРТ В. Я. ПРОППА)……………………………………………...34
2.1. Определение уровня развития творческого воображения детей 6-7 лет.............................................................................................................................34
2.2. Педагогические условия развития творческого воображения детей 6–7 лет педагогом ДОУ на примере использования карт Проппа.......................46
2.3. Динамика уровня развития творческого воображения детей 6–7 лет.............................................................................................................................56
2.4. Методические рекомендации педагогам ДОУ по использованию карт В. Я. Проппа в развитии творческого воображения детей 6-7 лет............64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.......................................................................................................68
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК....................................................................71
ПРИЛОЖЕНИЯ......................................................................................................75

1. Агафонова Л.Т. Карты Проппа как средство обучения детей старшего дошкольного возраста творческому рассказыванию [Электронный ресурс] / Л.Т. Агафонова // Социальная сеть работников образования nsportal.ru, 2012. – Режим доступа: http://nsportal.ru/detskiy–sad/razvitie–rechi/2012/08/17/
2. Алфеева Е.В. Креативность и личностные особенности детей дошкольного возраста: (4–7 лет) : Дис. ... канд. психол. Наук / Е.В. Алфеева. – М.: Психол. институт Российской академии Образования, 2000. – 196 с.
3. Барутчева, Е. Поезд из нашего детства / Е. Барутчева // Дошкольное воспитание. – 2008. – № 6. – C. 70
4. Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как психологический аспект изучения творчества // Исследование проблем психологии творчества под ред. Я.А. Пономарева. – М.: Наука, 1983. – С. 182 – 195.
5. Боровик О.В. Развиваем воображение / О.В. Боровик // Дошкольное образование. – 2001. – №1. – С.23–27.
6. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. – М.: Просвещение, 1991. – 93 с.
7. Гатанов, Ю.Б. Курс развития творческого мышления (по методике Дж. Гилфорда и Дж. Рензулли): Первый год обучения (для детей 6 – 10 лет) / Ю.Б. Гатанов. – СПб.: ГП «Иматон», 1996. – 59 с.
8. Гиндлис Н. Л. Творческий потенциал: предопределенность или становление / Н.Л. Гиндлис // Материалы IV съезда Российского психологического общества. – М., 2007. Т. 1. – С. 232 – 240.
9. Гребенщикова Л.Г. Основы куклотерапии / Л.Г. Гребенщикова. - Спб.: Речь, 2007.
10. Дружинин В.Н. Психология общих способностей / В.Н. Дружинин. – СПб.: Питер Ком, 1999. – 368 с.
11. Дубровина И.В. и др. Психология / И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова, A.M. Прихожан; Под ред. И.В. Дубровиной. – М.: Академия, 1999. – 464 с.
12. Дъяченко О.М. Развитие воображения дошкольников / О.М. Дьяченко. – М.: РАО, 1996. – 197 с.
13. Ильин Е. П. Психология творчества, креативности, одаренности / Е.П. Ильин. – С–Пб.: Питер, 2009. – 448 с.
14. Карташова Г.В. Развитие монологической речи у детей в процессе обучения придумыванию сказок / Г.В. Карташова // Современные тенденции развития дошкольного и начального образования. Материалы 3 научно–практической конференции 21 декабря 2012 г. – Комсомольск–на–Амуре, 2013. – с. 97–104.
15. Козленко В. Н. Проблема креативности личности // Психология творчества: общая, дифференциальная, прикладная. / Под ред. Я.А. Пономарева. – М.: МГУ, 1990. – С. 131 – 148.
16. Копосова М.В. Развитие творческого потенциала детей средствами театрального искусства : Автореф. дис. канд. пед. Наук / М.В. Копосова. – М., 1994. – 32 с.
17. Копылова Е. Карты Проппа: развиваем речь, память, воображение [Электронный ресурс] / Е. Копылова // Клуб родителей «Детки kz». – 2013. – № 11 (53) ноябрь. – Режим доступа: http://detki.kz/kids/kroha/razvitie/razvivaemrechpamiativoobrozhenie
18. Кудрявцев В.Т. Творчество ребенка: природа и развитие / В.Т. Кудрявцев // Психологический журнал. – 2001. – №5. – С. 57 – 68.
19. Кудрявцев В.Т. Воображение ребенка: природа и развитие / В.Т. Кудрявцев // Психологический журнал. – 2001. – №5.
20. Кузина И. В. Использование карт Проппа для развития речи младших школьников [Электронный ресурс] / И.В. Кузина. – Режим доступа: http://ext.spb.ru/index.php/2011–03–29–09–03–14/91–grades/2559–2013–03–24–15–52–53.html
21. Макунина, Е.Б. Придумываем истории и сказки / Е.Б. Макунина // Ребенок в детском саду. – 2006. – №1. – 2005. – № 6. – С. 12
22. Мальцева О. А. Использование карт Проппа для развития речи дошкольников / О.А. Мальцева // Воспитатель ДОУ. – 2007. – №5. – с. 69–70.
23. Матюшкин А.М. Мышление. Обучение. Творчество / А.М. Матюшкин. – М.: Издательство Московского психолого–социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003. – 720 с.
24. Менджерицкая Д.В. Воспитателю о детской игре / Д.В. Менджерицкая. – М.: Просвещение, 1982. – 432 с.
25. Мигунова Е.В. Театральная педагогика в детском саду / Е.В. Мигунова. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 128 с.
26. Михайлова А. Попробуем сочинять сказки / А. Михайлова // Дошкольное воспитание. – 1993. – №6.
27. Муравьева Т.А. Технология обучения творческому рассказыванию детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс] / Т.А. Муравьева, Т.И. Левшина. – Режим доступа: http://www.scienceforum.ru/2013/pdf/3823.pdf
28. Науменко А.В. Воспитание интереса детей дошкольного возраста к пересказу литературных текстов [Электронный ресурс] / А.В. Науменко // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». – Режим доступа: http://ds82.ru/doshkolnik/248–.html
29. Немов Р.С. Психология / Р.С. Немов. – 4–е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Кн. 1: Общие основы психологии. – 688 с.
30. Никитин Б. П. Ступеньки творчества или развивающие игры / Б.П. Никитин. – М.: Просвещение, 1990. – 160 с.
31. Николаева Е.И. Психология детского творчества / Е.И. Николаева. – СПб.: Речь, 2006. – 210 с.
32. Парамонова Л. А. Теория и методика творческого конструирования в детском саду / Л.А. Парамонова. – М.: Академия, 2002. – 192 с.
33. Пономарев Я.А. Психология творчества и педагогика / Я.А. Пономарев. – М.: Педагогика, 1976. – 303 с.
34. Репина, Т.А. Социально–психологическая характеристика группы детского сада / Т.А.Репина. – М.: Просвещение, 2003.
35. Рибо Т. Опыт исследования творческого воображения / Т. Рибо. – СПб.: Изд. Пантелеева, 1991. – 232 с.
36. Родари Дж. Грамматика фантазии. Введение в искусство придумывания историй / перевод. – М.: Самокат, 2011.
37. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб: Издательство ""Питер"", 2000 – 712 с.
38. Смолярчук И.В. Как развивать творческие способности у детей: Старший дошкольный возраст / И.В. Смолярчук. // Дошкольное воспитание – 1993. – №8. – С. 51–53.
39. Субботина Л. Ю. Развитие воображения детей / Л.Ю. Субботина. – Ярославль: «Академия развития», 1997. – 240с., ил. – /
40. Тихомиров О.К. Психология мышления / О.К. Тихомиров. – М.: МГУ, 1984. – 270 с.
41. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология / Г.А. Урунтаева. – М.: Академия, 1999. – 336 с.
42. Хренова Е.А. Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] / Е.А. Хренова // Социальная сеть работников образования. – Режим доступа: http://nsportal.ru/detskiy–sad/raznoe/2013/05/13/
43. Ягьяева А.Ю. Развитие связной оречи детей дошкольного возраста при помощи карт Прооппа / А.Ю. Ягьяева // Образовательный проект «Совенок» для дошкольников. – 2013. – № 4. – с. 1–15.
"