Курсовая Развитие навыка общения у детей с умственной отсталостью, номер: 95772

Введение………………………………………………………………………3 Раздел I. Исследования литературных источников по вопросам возникновения и классификации интеллектуальных нарушений………..6 1.1 Изучение литературных источников по вопросам возникновения умственной отсталости………………………………………………………..6 I.2 Классификация олигофрений……………………………………………11 Раздел II. Особенности формирования речи у детей с интеллектуальной недостаточностью…………………………………………………………….172.1 Описание исследования…………………………………………………17 2.2. Коррекция навыков общения умственно отсталых детей…………..21 Выводы……………………………………………………………………….28 Список использованных источников………………………………………..30 Приложения…………………………………………………………………..35