Курсовая Развитие математических способностей посредством занимательного материала, номер: 302579

"Оглавление
стр.
Введение 3
Глава 1. Психолого-педагогические основы развития математических способностей посредством занимательного материала 6
1.1.Анализ психолого-педагогических исследований по проблеме математического развития у детей дошкольного возраста 6
1.2. Занимательный материал как средство математического развития детей дошкольного возраста 13
Глава 2. Математическое развитие детей дошкольного возраста средствами занимательного материал 18
2.1. Анализ и обобщение опыта применения игрового занимательного материала в обучении дошкольников на примере математики 18
2.2. Примерный комплекс «Занимательные математические игры» 21
Заключение 29
Список литературы 31
Приложение 35

Список литературы
1. Алябьева Е. А. Тематические дни и недели в детском саду. - М., 2013. – 90 с.
2. Арапова-Пискарева, Н.А. Формирование элементарных математических представлений в детском саду. Для занятий с детьми 2-7 лет. - М: Мозаика-Синтез, 2009. 90 с.
3. Белошистая А. В. Обучение математике в ДОУ: Методическое пособие. -М.: Айрис-пресс, 2010. – 124 с.
4. Браташ Э.Е. Средства развития математических представлений у детей дошкольного возраста // Международный студенческий научный вестник. – 2016. – № 5-2.
5. Васильченко Л.В. Воспитание и развитие дошкольников / Л.В. Васильченко. - М, 2010. - 129 с.
6. Венгер, Л. Развитие способности к наглядному пространственному моделированию [Текст] /Л. Вегнер // Дошкольное воспитание. – 2011. – № 3. –С. 12-14.
7. Выготский, Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. - М.: 2010. - 233 с.
8. Выготский, Л.С. Справочник по элементарной математике [Текст] /Л.С. Выготский. – М.: Логос, 2013. -234с.
9. Габова М.А. Математическое развитие детей дошкольного возраста: теория и технологии. - М.: Директ-Медиа, 2014. – 300 с.
10. Глаголева, Л. В. Сравнение предметов [Текст] / Л. В. Глаголева. – М.: Просвещение, 2010. – 200 с.
11. Давыдов, В.В. Проблемы развивающего обучения / В.В. Давыдов. – М.: АСТ, 2011. -163с.
12. Донильдсон, М. Мыслительная деятельность детей [Текст] /М. Донильдсон. - М.: ЮНИТИ, 2011. – 356 с.
13. Денисова Д., Дорожин Ю. Математика для дошкольников. – М., 2013. 210 с.
14. Изотова О. А. Уголок занимательной математики как средство формирования основ логико- математической компетентности у детей старшего дошкольного возраста // Молодой ученый. — 2017. — №3. — С. 551-555. — URL https://moluch.ru/archive/137/38512/ (дата обращения: 26.01.2018).
15. Интеллектуальное развитие и воспитание дошкольников / Л.Г. Нисканен. - М.: Академия, 2012. - 109 с.
16. Кондратенко, Т.Д. Обучение старших дошкольников /Т.Д. Кондратенко, В.К. Котылло, С.А. Ладывич. – СПб.: Питер, 2012.-214с.
17. Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии. - М., 2011. – 356с.
18. Леушина А.М. Теория и методика формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. - М. Велби, 2009. – 112 с.
19. Метлина, Л.С. Занятие по математике в детском саду / Л.С. Метлина. - 2013. - 107 с.
20. Метлина Л. С. Математика в детском саду. – М.: Просвещение, 2011. – 231с.
21. Немов, Р.С. Психология / Р.С. Немов. – М.: Владос, 2013. - 236 с.
22. Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Игралочка. Практический курс математики для дошкольников. – М.: Ювента, 2011. - 160 с.
23. Развивающие технологии в дошкольном математическом образовании. Практико-ориентированная монография. - М.: “Классик-Стиль”. 2013. - 320с.
24. Развитие ребенка / С. Е. Гаврина, Н. Л. Кутявина, И. Г. Топоркова, С. В. Щербинина, Четвертаков К.В. - Издательство: Росмэн-Пресс, 2012. - 115 с.
25. Рубинштейн С.Л. Проблема способностей и вопросы психологической теории. // Вопросы психологии. - 2010. - № 3. – С. 13.
26. Сажина С.Д. Технология интегрированного занятия в ДОУ: методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2013. - 127 с.
27. Современное математическое образование детей дошкольного возраста / Л.Н. Галкина // Вестник. - 2016. - № 4. - С. 60.
28. Спиваковская, А.С. Игра – это серьезно / А.С. Спиваковская. - М.: ИНФРА-М, 2011. - 247с.
29. Сычева Г.Е. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников. – М.: Книголюб, 2011. - 126 с.
30. Теплов Б.М. Способности и одарённость. / Проблемы индивидуальных различий. - М., 2011. - С. 38.
31. Федеральный образовательный стандарт дошкольного образования. – М: УЦ Перспектива, 2014. -32 с.
32. Шевелев К.В. Развивающие игры для дошкольников. - М.: Изд-во института психотерапии, 2010. - 100 с.
33. Щербакова, Е.И. Методика обучения математике в детском саду / Е.И. Щербакова. - 2012-3013. - 272 с
34. Яковенко, В.Д. Математика для дошкольников [Текст] /В.Д. Яковенко. - Ростов н/Д: Феникс, 2011. - 123с.
35. Эльконин Д. Б. Детская психология / Д.Б. Эльконин — М.: Академия, 2009. — 384 с."