Курсовая Работа классного руководителя по формированию самооценки у младших школьников, номер: 202218

"СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………… 3
Глава 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ САМООЦЕНКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ……… 6
1.1 Понятие самооценки в психолого-педагогической литературе ………… 6
1.2 Особенности формирования самооценки в младшем школьном возрасте ………………………………………………………………………… 16
1.3 Методы и средства формирования самооценки младшего школьника в образовательном процессе ……………………………………………………. 23
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ …………………………………………. 34
Глава 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ САМООЦЕНКИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ………………………….. 35
2.1. Выявление актуального состояния самооценки у младших школьников …………………………………………………………………….. 35
2.2. Рекомендации педагогам по формированию самооценки младших школьников …………………………………………………………………….. 37
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ …………………………………………. 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………. 52
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ….………………………. 53
"