Диплом Психолого-педагогические условия реализации принципа наглядности при обучении детей с нарушением слуха в СКОУ I- II вида, номер: 95475

"Содержание


Введение 3
Глава I. Теоретические аспекты принципа наглядности в развитии и обучении школьников с нарушениями слуха 9
1.1 Проблемы использования принципа наглядности в образовании лиц с ОВЗ 9
1.2 Особенности психического развития детей с нарушениями слуха 19
1.3 Специфика использования наглядных методов в развитии и обучении детей с нарушениями слуха 26
Глава II. Психолого -педагогические условия реализации принципа наглядности при обучении детей с нарушением слуха в СКОУ I- II вида 33
2.1. Организация экспериментального исследования познавательных процессов детей с нарушениями слуха и полученные результаты 33
2.2 Основные направления коррекционной работы с детьми с нарушениями слуха 47
2.3 Анализ психолого –педагогических условий эффективного использования наглядности при работе с детьми с нарушениями слуха 53
Заключение 57
Список использованной литературы 61
Приложения 66"