355266 работ
представлено на сайте
Психолого-педагогическая практика в МБОУ «Лузинская СОШ№1» г. Омска

Отчет по практике Психолого-педагогическая практика в МБОУ «Лузинская СОШ№1» г. Омска, номер: 267182

Номер: 267182
Количество страниц: 53
Автор: marvel5
650 руб.
Купить эту работу
Не подошла
данная работа?
Вы можете заказать учебную работу
на любую интересующую вас тему
Заказать новую работу
essay cover Психолого-педагогическая практика в МБОУ «Лузинская СОШ№1» г. Омска , Введение 3
Задание 1. Подготовка индивидуального плана выполнения программы практики 4
Задание 2. Изучение и анализ учебно-методи...

Автор:

Дата публикации:

Психолого-педагогическая практика в МБОУ «Лузинская СОШ№1» г. Омска
logo
Введение 3
Задание 1. Подготовка индивидуального плана выполнения программы практики 4
Задание 2. Изучение и анализ учебно-методи...
logo
144010, Россия, Московская, Электросталь, ул.Ялагина, д. 15А
Телефон: +7 (926) 348-33-99

StudentEssay

buy КУПИТЬ ЭТУ РАБОТУ.
  • Содержание:
    Введение 3
    Задание 1. Подготовка индивидуального плана выполнения программы практики 4
    Задание 2. Изучение и анализ учебно-методической документации (РУП по предмету(1 на выбор), включая тематический план и систему оценки образовательных результатов, конспекты уроков по предмету). 4
    Задание 3. Наблюдение и педагогический анализ уроков учителя 9
    Задание 4. Психолого-педагогическая диагностика сформированности УУД у младшего школьника 24
    Задание 5. Наблюдение за процессом проведения педагогом одного 36
    Задание 6. Психологическое исследование какого-либо явления (познавательной сферы личности ребенка – восприятия, памяти, внимания, мышления, речи, воображения, личностных особенностей 42
    I. Методы изучения внимания 42
    Задание 7. Проведение анкетирования педагогов начальной школы о профессиональных затруднениях 47
    Задание 8. Подготовка отчета о деятельности на практике 49
    Список использованной литературы 53

    1. Деркунская В.А. Личностно-профессиональное самопознание студента педагогического вуза: психолого-педагогический практикум: учеб.-метод. пособие для студ. вузов, обучающихся по направлению «Педагогика». - Москва: Центр педагогического образования, 2007. - 127 с.
    2. Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований [Текст]: учеб. / В. И. Загвязинский [и др.]; ред. В. И. Загвязинский. - М.: Академия, 2013. - 238 с.
    3. Марусева И.В. Современная педагогика (с элементами педагогической психологии) [Электронный ресурс]: учебное пособие для вузов/ Марусева И.В.— Электрон. текстовые данные. - Саратов: Вузовское образование, 2016.— 418 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/39001.— ЭБС «IPRbooks».
    4. Миронов А.В. Деятельностный подход в образовании. Деятельность учебная, игровая, проектная, исследовательская: способы реализации, преемственность на этапах общего образования в условиях ФГТ и ФГОС [Электронный ресурс]: пособие для учителя/ Миронов А.В.— Электрон. текстовые данные. -Набережные Челны: Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2013.-139 c.-Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/49917.— ЭБС «IPRbooks»
    5. Морева, Н. А. Основы педагогического мастерства [Текст]: учеб. пособие студ. для вузов / Н. А. Морева. - М.: Просвещение, 2006. - 320 с.
    6. Начальное образование: психолого-пед. практикум для студ. пед. вузов: учеб. пособие / ред.: Г.И. Вергелес, Л.А. Матвеева. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва: Высш. шк., 2008. - 230 с.
    7. Панфилова, А. П. Взаимодействие участников образовательного процесса [Текст] учеб. / А. П. Панфилова, А. В. Долматов. - М. : Юрайт, 2014. - 487 с.
    8. Пахальян, В.Э. Развитие и психологическое здоровье личности в дошкольном и школьном возрасте [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Пахальян В.Э.- Электрон. текстовые данные.- Саратов: Вузовское образование, 2015.-235 c.- Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/29300.— ЭБС «IPRbooks».
    9. Педагогическая практика на факультете педагогики и психологии детства (специальность «031200 - Педагогика и методика начального образования»): методические рекомендации / Омск. гос. пед. ун-т ; сост. И.В. Бекишева. - Омск: ОмГПУ, 2005. – 28 с.
    10. Педагогическая практика в начальной школе: учеб. пособие для студ. учеб.заведений сред. проф. образования, обучающих. по пед. спец. / под ред. Г.М. Коджаспировой, Л.В. Бориковой. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва: AcademiA, 2000. - 271с.
    11. Психолого-педагогическая практика в системе образования: учеб.-метод. пособие для студ. обучающихся по спец. «Психология», «Педагогика и методика нач. образования» / М. В. Ермолаева [и др.] ; Моск. психолого-соц. ин-т. - Воронеж: МОДЭК; М.: Ин-т практ. психологии, 1998. - 288 с.
    12. Силкова, М.А. Психологический отбор и сопровождение педагогической практики первокурсников, будущих учителей начальных классов, как условие их профессионального становления: диссертация…канд. психол. наук[Текст] /М.А. Силкова. – Тверь: ТвГУ, 2000. – 199с. // Демонстрационный диск с фрагментом из Коллекции полнотекстовых диссертаций РГБ [Электронный ресурс]: 50 работ / Рос. Гос. Б-ка. - Электрон. поисковая прогр. Электрон. граф. дан. - М., 2003.
    13. Серикова Е.М. Педагогическая практика как система подготовки будущего учителя в педагогическом институте п. Г. Шелапутина // Ученые записки НТГСПА. 2010 [Текст]: педагогика / НТГСПА. Всерос. науч.-практ. конф. - Нижний Тагил: Изд-во НТГСПА, 2010. – С. 69 - 74.
    14. Хозиев В.Б. Практикум по психологии формирования продуктивной деятельности дошкольников и младших школьников: учеб. пособие для студ. вузов. - М.: AcademiA, 2002. - 268 с.
    б) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
    1. Сайт журнала «Начальная школа» [Электронный ресурс]. - Москва: Начальная школа, 2011. - Режим доступа: http://www.n-shkola.ru/ , свободный. – Загл. с экрана.
    2. Сайт журнала «Начальная школа плюс ДО и ПОСЛЕ» [Электронный ресурс]. – Москва: Баласс, 2011. - Режим доступа: http://www.sсhool2100.ru/, свободный. –Загл. с экрана.
logo

Другие работы