Контрольная Психолого-педагогическая антропология, номер: 102128

"Психолого – педагогическая антропология.
Контрольная работа.

Часть 1. Анализ работы К.Д. Ушинского «Человек как предмет познания. Опыт педагогической антропологии».
I. Анализ «Предисловия» К.Д. Ушинского к работе «Человек как предмет познания. Опыт педагогической антропологии».
II. Анализ «Части физиологической» К.Д. Ушинского к работе «Человек как предмет познания. Опыт педагогической антропологии».
Нравственное и педагогическое значение привычек по мнению К. Д. Ушинского заключается в нескольких аспектах:
III. Анализ «Части психологической» К.Д. Ушинского к работе «Человек как предмет познания. Опыт педагогической антропологии».
Деление психических явлений: IV. Анализ второго тома К.Д. Ушинского к работе «Человек как предмет познания. Опыт педагогической антропологии».

1. Перечислить стремления присущие только человеку.
3. Перечислить факторы, которые согласно К.Д. Ушинскому, влияют на развитие характера.Часть 2. Психолого – педагогический анализ фразеологизмов.

"