Курсовая Процесс внедрения многоуровневой образования учителей, номер: 231789

"Введение 3
1. Система многоуровневого обучения 5
2. Уровни подготовки специалиста в современной России 10
2.1. Система начального образования РФ 10
2.1.1. Структура начального образования РФ 10
2.1.2. Начальная школа 11
2.1.2. Основная школа 11
2.1.3. Старшие классы 12
2.1.4. Российское школьное дополнительное образование 13
2.2. Система высшего образования РФ 14
2.2.1. Законодательство и стандарты высшего образования 14
2.2.2. Уровни подготовки специалистов в высшей школе 15
3. Подготовка специалистов по социальной работе в России 20
Заключение 24
Список используемых источников 25
1. Батышев С.Я. Реформа профессиональной школы (опыт, поиск, задачи, пути реализации) / С.Я. Батышев. - М.: Высш. шк.. 1987. - 343 с.
2. Белухин Д.А. Становление профессионала и рождение профессионализма: [учебное пособие] / Д.А. Белухин. - М.: Московский психолого-социальный институт. 2014. - 128 с.
3. Высшее образование в Европе находится в плачевном состоянии. (2015) Gorod.lv.URL: http://www.gorog.lv/
4. Высшее образование сегодня №2 URLhttp: bologna.mgimo.rudocuments.php.cat_id=19&doc_id=123
5. Джуринский А.Н. История педагогики и образования. - М.: Юрайт, 2012. - 675 c.
6. Зеер Э.Ф. Личностно-развивающие технологии начального профессионального образования. - М.: Академия, 2010. – 174 с.
7. Лебедев О.Е. Управление образовательными системами / О.Е. Лебедев. - М.: Университетская книга, 2004. - 136 с.
8. Ломакина Т.Ю. Педагогические технологии в профессиональных учебных заведениях. - М.: Academia, 2015. - 287 с.
9. Морева Н.А. Технологии профессионального образования. - М.: Академия, 2005. – 427 с.
10. Панфилова А.П. Инновационные педагогические технологии. Активное обучение. - М.: Академия, 2012. - 191 с.
11. Татур Ю.Г. Высшее образование: методология и опыт проектирования. - М.: Логос, 2014. - 252 с.
12. Управление в высшей школе: опыт, тенденции, перспективы. - М.: Логос, 2015. - 487 с.

"